目前為止，出版社出版的大部分都是以教養(yǎng)、才能教育、讀書(shū)方法為內(nèi)容的書(shū)，幾乎見(jiàn)不到才藝或者是游戲這種題材的書(shū)。所以，本書(shū)除了探討孩子的心理成長(zhǎng)之外，還搜集了有關(guān)孩子可能接觸的才藝方面的資訊，以現(xiàn)存的文獻(xiàn)及一般常識(shí)為基礎(chǔ)，甚至在現(xiàn)場(chǎng)直接指導(dǎo)孩子們，用心良苦地向在各行各界盡心的老師們請(qǐng)教，吸取更多方面的意見(jiàn)。本書(shū)針對(duì)才藝教室有詳盡的解析，畢竟才藝教室是與義務(wù)教育完全不同的才藝選擇方法的基準(zhǔn)和判斷的目標(biāo)。它不是營(yíng)利的，也不是為了迎合父母，而是真正對(duì)孩子的發(fā)展有幫助的才藝。在本書(shū)中，有的地方肯定其正面價(jià)值，但是在別的地方卻是執(zhí)否定意見(jiàn)，關(guān)于這一點(diǎn)，就要請(qǐng)讀者自行判斷了。本書(shū)一方面從大腦生理學(xué)角度來(lái)研究關(guān)于孩子腦力的發(fā)展，介紹了如何游戲來(lái)豐富孩子的頭腦與身心；另一方面，從心理學(xué)角度來(lái)分析才藝教育的方法以及學(xué)習(xí)的方法，并介紹了以能力開(kāi)發(fā)為主的教育方法。對(duì)于感覺(jué)、判斷、運(yùn)動(dòng)等方面的能力都做了詳細(xì)的解析。

暫缺《如何選擇孩子的才藝教室》作者簡(jiǎn)介