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創(chuàng)傷記憶:中國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)的門檻

創(chuàng)傷記憶:中國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)的門檻

定 價(jià):¥18.00

作 者: 張志揚(yáng)著
出版社: 上海三聯(lián)書店
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 中國(guó)哲學(xué)

ISBN: 9787542612687 出版時(shí)間: 1999-12-01 包裝: 平裝
開本: 20cm 頁(yè)數(shù): 338 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書寫于1995年底,原是作者《現(xiàn)代哲學(xué)的維度》一書的“導(dǎo)言”部分。作者借現(xiàn)象學(xué)轉(zhuǎn)向人的基本意識(shí)來(lái):“感知-記憶:想象”,其中“記憶”的創(chuàng)傷化更在意識(shí)與無(wú)意識(shí)之間成為意識(shí)重復(fù)或置換的關(guān)節(jié)點(diǎn)。作者從“記憶”的認(rèn)同和“想象”的置換等角度分析了以“國(guó)家”觀念為體和以“個(gè)人”生存為體的兩種創(chuàng)傷記憶類型,并選取了“社會(huì)意識(shí)”與“個(gè)人意識(shí)”的個(gè)案進(jìn)行分析。作者采用了“現(xiàn)象學(xué)還原”的方法,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,邏輯嚴(yán)密,啟人心扉。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《創(chuàng)傷記憶:中國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)的門檻》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

     目錄
   引 論
   創(chuàng)傷記憶
    一、現(xiàn)象學(xué)問(wèn)題
    二、“創(chuàng)傷記憶”的現(xiàn)象學(xué)分析
    1.為什么選取“創(chuàng)傷記憶”
    2.什么是“創(chuàng)傷記憶”
    a.“苦難記憶”與“創(chuàng)傷記憶
    b.“傳統(tǒng)性”——“情結(jié)記憶”的定式
    c.“創(chuàng)傷記憶I”——以“國(guó)家”觀念為體
    d.“意識(shí)形態(tài)性”——“情結(jié)記憶”的變式
    e.“創(chuàng)傷記憶Ⅱ”——以“個(gè)人”生存為體
    3.如何分析“創(chuàng)傷記憶”
    a.“創(chuàng)傷記憶”在意識(shí)中的定位與越界
    b.“感知”的給予性與“反思”的還原性
    c.“記憶”的認(rèn)同與“想象”的置換
    三、結(jié)語(yǔ):中國(guó)現(xiàn)代哲學(xué)的維度
   個(gè)案分析
    一、巴金的“真話紀(jì)念碑”
    引子
    陳述
    控訴“四人幫”和“文革派”
    批評(píng)“長(zhǎng)官意志”
    反省“意識(shí)形態(tài)”
    破除“領(lǐng)袖崇拜”
    分析
    為何在反省中畫圓?
    “心里話”的“心”在“迷魂湯”中呢!
    “迷魂湯”與“理想罪”
    “解釋自己”與“改變自己”
    二、曾卓的“信仰、寂寞與愛”
    我是誰(shuí)?
    詩(shī)的見證
    信仰的界限
    孤獨(dú)的指向
    愛在生死迷茫處
    三、漢語(yǔ)現(xiàn)代學(xué)重審與重建的兩難
    ——?jiǎng)⑿鳌冬F(xiàn)代性社會(huì)理論緒論》的反省
    意向性分析
    概述
    “前言
    “一、現(xiàn)代學(xué)的問(wèn)題意識(shí)”
    “二、現(xiàn)代性問(wèn)題的累積
    “三、個(gè)體言說(shuō)與‘主義’話語(yǔ)”
    “四、審美主義與現(xiàn)代性”
    “五、怨恨與現(xiàn)代性”
    “六、宗教與民主社會(huì)的自由建構(gòu)”
    分述
    1.‘中國(guó)為何沒有產(chǎn)生資本主義”是假問(wèn)題嗎?
    2.“中國(guó)審美主義的獨(dú)特性與優(yōu)位性”是真問(wèn)題嗎?
    3.怨恨動(dòng)機(jī)與社會(huì)主義精神評(píng)論
     4理念:“神義論”到“人義論’,是對(duì)還是錯(cuò)?
    a.歷史“下行”嗎?
    b.超世的“隱喻”
    c.宗教的“有形”與“無(wú)形’
    d.舍勒的“怨恨
    e.??碌摹吧眢w性”
    5.方法:現(xiàn)象學(xué)的“先天性相關(guān)”
    四、問(wèn)題與思路
    ——一種“注意鏈”的現(xiàn)象描述
    問(wèn)題:“個(gè)人真實(shí)性及其限度”
    思路:
    1.引子
    2.問(wèn)題的提出
    3.動(dòng)機(jī)中的不安定性
    4.動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)中的“注意鏈”
    5.注意鏈的中項(xiàng)I語(yǔ)言空間的三個(gè)層次或“語(yǔ)言的
    兩不性’
    6.注意鏈的中項(xiàng)Ⅱ“苦難向文字轉(zhuǎn)換為何失重”或
    “創(chuàng)傷記憶”
    7.注意鏈的中項(xiàng)Ⅲ 現(xiàn)象學(xué)的四重置換或“超驗(yàn)的
    中立性”
    8.信仰與感覺之間的意義危機(jī)或“個(gè)人自律性”的語(yǔ)言
    教化
    9.結(jié)語(yǔ)
    五、記憶與記載
    1.訪談錄一則
    2.表現(xiàn)與揭示或作為事件與文獻(xiàn)之中介的記憶的
    文字化及其權(quán)限
   跋
   

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