本書有以下特點(diǎn)：1.在編選材料時(shí)，把注意語言真實(shí)度放在較重要的位置上。錄音材料中出現(xiàn)較多的不同年齡的男聲、女聲、童聲以及不同地區(qū)的口音：英音、美音、澳音等。有時(shí)還有意識(shí)地保留了談話時(shí)的背景噪音。2.在每節(jié)聽力課里安排了三部分內(nèi)容。第一部分為準(zhǔn)備性練習(xí)，這些練習(xí)負(fù)有兩重主要任務(wù)：A.進(jìn)行專門的聽力技巧訓(xùn)練，包括對(duì)容易混淆的音素、單詞及句子結(jié)構(gòu)的辨認(rèn)以及數(shù)字、時(shí)間、日期等訓(xùn)練。B.掃除當(dāng)節(jié)課中理解性材料里的一些難點(diǎn)，包括難句預(yù)聽、口頭重復(fù)及聽寫等訓(xùn)練。第二、第三部分為理解性材料，它們連同相應(yīng)的練習(xí)，主要擔(dān)負(fù)發(fā)展理解能力的任務(wù)?？紤]到聽能發(fā)展的過程和特點(diǎn)，每五個(gè)單元的理解性練習(xí)體現(xiàn)一個(gè)共同的訓(xùn)練重點(diǎn)，例如新聞要點(diǎn)分析、大意歸納、細(xì)節(jié)掌握、釋義復(fù)述及推論、分析內(nèi)在含意等。3.除對(duì)每篇理解性材料提供必要的詞匯外，為增進(jìn)學(xué)生對(duì)英語民族人民的生活習(xí)慣以及風(fēng)土人情的了解，我們編寫了有關(guān)的文化背景注釋。4.教材中設(shè)有“學(xué)生評(píng)估”一欄。目的之一是促進(jìn)學(xué)生的自我了解，從而提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。目的之二是協(xié)助教師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，以不斷高速教學(xué)進(jìn)度和教材的處理方法。此外，編者也熱切地希望從學(xué)生使用教材的真實(shí)記錄中得到改進(jìn)教材的寶貴意見。5.在教師用書中，我們寫明了練習(xí)安排的指導(dǎo)思想以及每課書的訓(xùn)練重點(diǎn)，對(duì)聽力材料所涉及的人和事提供了背景介紹，并根據(jù)每篇材料的具體特點(diǎn)提出了一些教學(xué)建議，僅供有關(guān)教師參考。有聲材料的書面記錄等也收入書中。

暫缺《英語聽力入門（學(xué)生用書 第一冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介