本書(shū)分學(xué)齡前、小學(xué)、初中三個(gè)階段，依次記錄了我們教育培養(yǎng)孩子的具體方法和體會(huì)。對(duì)于教育學(xué)，我們可以說(shuō)是一竅不通，只在教育孩子的過(guò)程中接觸到了一點(diǎn)兒皮毛。我們所采用的這些教育方法，有的是從報(bào)刊上學(xué)來(lái)的，有的是我們自己琢磨出來(lái)的土辦法、野辦法，既少系統(tǒng)性，又少理論性，純粹是一種經(jīng)驗(yàn)性的材料。這些方法用得是否合理，是否符合教育學(xué)原理，我們心里也沒(méi)有底。好在這些方法有幸符合了李嘯峰的天賦和秉性，對(duì)孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)揮了積極的作用，使李嘯峰中考免試、高考免試，輕松地走進(jìn)了清華園的大門(mén)，實(shí)現(xiàn)了我們教子成才的宿愿。

　　李嘯峰，生于1980年7月，1986年入洛陽(yáng)市安徽路小學(xué)學(xué)習(xí)。1992年6月獲小學(xué)教學(xué)奧林匹克二等獎(jiǎng)，同年9月升入洛陽(yáng)市第二十三中，獲第四屆“華杯賽”銀牌。1995年考入清華附中國(guó)家理科實(shí)驗(yàn)班，獲第十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽一等然。1998年4月，被評(píng)為北京市第五屆“希望之星”十佳中學(xué)生，同年7月獲國(guó)際中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽金牌，被保送到清華大學(xué)電子工程系學(xué)習(xí)。2000年9月獲全額獎(jiǎng)學(xué)金轉(zhuǎn)入美國(guó)加州理工學(xué)院學(xué)習(xí)。