本書以現(xiàn)行《全日制中學(xué)物理教學(xué)大綱》（1990年修訂本）為綱，力圖闡明物理學(xué)科現(xiàn)代教學(xué)理論的若干基本觀點，反映中學(xué)物理教育的特點并總結(jié)了我國中學(xué)物理教學(xué)改革的初步成果，體現(xiàn)了理論與實踐相結(jié)合。全書分三篇共十六章，分別論述了中國物理教學(xué)的基本理論問題，中學(xué)物理教學(xué)過程的基本形式及中學(xué)物理教學(xué)的技能訓(xùn)練。全書內(nèi)容豐富，文字流暢，頗具啟發(fā)性，是一本很有價值的中學(xué)物理教學(xué)法教材，除做高等師范學(xué)院教材外，本書還可供師專、教院、函授、自學(xué)及中學(xué)教師等參考。

暫缺《中學(xué)物理教學(xué)概論》作者簡介