《大綱》較好地反映了當今亞洲乃至包界跳球教練員培訓的先進內容，先進的培訓方式，管理方式與考核方式，具有先進性和科學性。C級、B級、A級三個級別的培訓內容針對執(zhí)教不同層次球隊的教練員進行設置，揭示與探索了不同層次的運動員訓練成長的規(guī)律，構成了一個由低級到高級的培訓系統(tǒng)，具有較強的針對性和系統(tǒng)性。教學內容分為理論和實踐兩大部分。兩部分內容均緊密結合足球訓練、比賽與管理等方面工作的實際需要，特別注重教練員實際工作的能力和教學與培養(yǎng)，因而具有很好的實用性。教學內容以揭示和解決足球比賽本身各方面的問題為主干，研究了足球運動自身所涉及的人體生物、心理、管理、社會和訓練等方面的問題，在一定程度上形成了足球運動自身的理論與實踐知識體系，具有學科的獨立性。各級教學大綱均配有相應的教程，而且對教學內容、學時與進度的規(guī)定十分具體，因此具有規(guī)范性和遵循性。各級教學大綱對培訓的組織管理程序，培訓組織者的職責、培訓設施與器材條件、培訓教師的聘用與建議、培訓考核評價的標準與要求、對學員的要求以及注意事項等均有具體的規(guī)定。

暫缺《亞足聯(lián)/中國足協(xié)足球教練員崗位培訓教學大綱》作者簡介