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心理學(xué)與生活(教育部高等學(xué)校心理教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦用書)

心理學(xué)與生活(教育部高等學(xué)校心理教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦用書)

定 價:¥88.00

作 者: (美)理查德·格里格(Richard J.Gerrig),(美)菲利普·津巴多(Philip G.Zimbardo)著;王壘,王甦等譯;王壘譯
出版社: 人民郵電出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 經(jīng)濟知識普及讀物

ISBN: 9787115111302 出版時間: 2003-01-01 包裝: 平裝
開本: 26cm 頁數(shù): 621 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《心理學(xué)與生活》是美國斯坦福大學(xué)多年來使用的教材,也是在美國許多大學(xué)里推廣使用的經(jīng)典教材,被ETS推薦為GRE心理學(xué)專項考試的主要參考用書,也是被許多國家大學(xué)的“普通心理學(xué)”(GeneralPsychology)課程選用的優(yōu)秀教材。不僅如此,這本教科書寫作流暢,通俗易懂,更深入生活,把心理學(xué)理論與知識聯(lián)系人們的日常生活與工作,使它同樣也成為一般大眾了解心理學(xué)與自己的極好讀物!《心理學(xué)與生活》與幸福相關(guān)的科學(xué)中國青年報世界上哪一門學(xué)問與人的幸福密切相關(guān)?醫(yī)學(xué)?當(dāng)然。但身體健壯的人不一定就感到幸福。數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)……所有真正熱愛科學(xué)而非僅僅把它視為“飯碗”的人,都會在某種程度上感到幸福??上У氖牵罢嬲裏釔邸钡娜?,永遠不會是一個大比例數(shù)。法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)……它們涉及公平、正義、權(quán)利等等與人類社會發(fā)展相關(guān)的問題,當(dāng)然與幸福有關(guān)。但這些學(xué)問對個人而言,影響還是間接的。也許,和個人幸福關(guān)系最密切的學(xué)問就是心理學(xué)了。心理學(xué)到底是做什么的呢?心理家們說,他們的任務(wù)是描述、解釋、預(yù)測和控制人類的行為,提高人類生活的質(zhì)量。聽上去有點玄,不是嗎?還是舉個例子吧。人人皆知美國曾經(jīng)存在著種族隔離。在改變這一狀況的歷史進程中,心理學(xué)家也發(fā)揮了作用??夏崴肌た死?,在美國最高法院作證時報告了他對一群黑人兒童進行的研究,表明種族隔離對黑人兒童造成了嚴重心理傷害。最終,最高法院判定將黑人和白人兒童分隔在不同學(xué)校就讀是非法的。這個例子來自《心理學(xué)與生活》,一本美國斯坦福大學(xué)的心理學(xué)教科書。這本比磚頭還大的教科書價錢不菲,88元,但我已經(jīng)買了三本送給在大學(xué)教心理學(xué)的朋友,因為我覺得我們太缺少好的教科書了。什么是“好的教科書”?該書的作者說,他們的目標(biāo)是“寫一本學(xué)生喜歡讀的教科書,他們可以通過它學(xué)到心理學(xué)眾多領(lǐng)域中激動人心的和與眾不同的內(nèi)容”,“使之成為當(dāng)今心理學(xué)的最新的、最準(zhǔn)確的、最能被理解的論述”。他們對自己的要求可是不低。我不知道中國教師寫教科書時是否心里想著學(xué)生,是否敢如此“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求”,是否肯在結(jié)構(gòu)、體例上下那么大的功夫創(chuàng)新。套句中國的老話“功夫不負苦心人”,我想他們的目標(biāo)是達到了?!缎睦韺W(xué)與生活》已經(jīng)出了16版,成了普通心理學(xué)的經(jīng)典教科書,而且也成為普通人了解心理學(xué)的極好讀物。我非常喜歡書中特別設(shè)置的一些專欄,比如“我們?nèi)绾沃獣浴边@個專欄,它介紹了200多個經(jīng)典的心理學(xué)實驗,讓你知道心理學(xué)的一些結(jié)論是如何得出的,而這些結(jié)論通常加深了我們對人性的理解。還有“生活中的心理學(xué)”這個專欄,讓心理學(xué)從象牙塔來到你的身邊。看看這些題目吧:“生活經(jīng)歷如何影響你的腦?”“閑著棒子,寵壞了孩子?”“記憶研究怎樣幫助你準(zhǔn)備考試?”“你的人格會影響你的健康嗎?”“群體如何影響決策?”“人們?yōu)槭裁匆尤虢膛蓤F體?”:::原來,你每天都用得到心理學(xué)!還有“21世紀的心理學(xué)”這個專欄,介紹的是心理學(xué)中那些前沿性的研究課題。它們好似一團香餌,把有興趣的學(xué)生引向心理學(xué)的新領(lǐng)地。在那里他們將開疆辟壤,施展抱負,為人類了解和改善自身做出貢獻。請帶上一個巨大的空行囊,跟著理查德·格里格和菲利普·津巴多踏上旅程,去學(xué)習(xí)這門“與人類幸福密切相關(guān)”的科學(xué)吧,相信你會滿載而歸。(陸小婭)《心理學(xué)與生活》〔美〕理查德·格里格菲利普·津巴多著人民郵電出版社2003年10月

作者簡介

  理查德·格里格是美國紐約州立大學(xué)的心理學(xué)教授。曾獲Lex Hixon社會科學(xué)領(lǐng)域杰出教師獎。在認知心理學(xué)研究領(lǐng)域有專長,是美國心理學(xué)會實驗心理學(xué)分會的會員。從《心理學(xué)與生活》這部經(jīng)典教科書第14版修訂時開始,格里格成為該書的合著書。菲利普·津巴多(Philip G. Zimbardo)是美國斯坦福大學(xué)的心理學(xué)教授,當(dāng)代著名心理學(xué)家,美國心理學(xué)會現(xiàn)任主席。40多年來,由于他在心理學(xué)研究和教學(xué)領(lǐng)域的杰出貢獻,美國心理學(xué)會特向津巴多教授頻發(fā)了Hilgard普通心理學(xué)終生成就獎。由他開創(chuàng)的《心理學(xué)與生活》這部經(jīng)典教科書哺育了一代又一代杰出心理學(xué)工作者。在這個最新修訂版中,津巴多主動讓賢,推舉格里格為本書第一作者,其大師風(fēng)范令人肅然起敬。

圖書目錄

第1章
生活中的心理學(xué)
心理學(xué)為何獨具特色
定義
心理學(xué)的目標(biāo)
·生活中的心理學(xué):為什么學(xué)習(xí)心理學(xué)?
現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展
心理學(xué)的歷史根基
當(dāng)代心理學(xué)的觀點
心理學(xué)家們做些什么
·21世紀的心理學(xué):未來就是現(xiàn)實
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
第2章
心理學(xué)的研究方法
發(fā)現(xiàn)的背景
驗證的背景:客觀性的保障
觀察者偏見和操作性定義
實驗法:另一個可選擇的解釋和控制的必要
相關(guān)法
閾下的影響?
心理測量
獲得信度和效度
自我報告法
行為測量和觀察
人類和動物研究中的道德問題
獲得贊同
冒險/收獲的評估
故意欺騙
事后解說
動物研究中的問題:科學(xué),道德規(guī)范,政治
成為明智的研究用戶
·21世紀的心理學(xué):心理研究和信息爆炸
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
統(tǒng)計附錄
理解統(tǒng)計:分析數(shù)據(jù)和形成結(jié)論
分析數(shù)據(jù)
描述統(tǒng)計
推論統(tǒng)計
成為一個明智的統(tǒng)計學(xué)用戶
關(guān)鍵術(shù)語
第3章
行為的生物學(xué)基礎(chǔ)
遺傳和行為
進化與自然選擇
人類基因型的變異
生物學(xué)和行為
對腦的竊聽
神經(jīng)系統(tǒng)
腦結(jié)構(gòu)和它的功能
半球功能一側(cè)化
內(nèi)分泌系統(tǒng)
·21世紀的心理學(xué):腦功能定位研究進展
神經(jīng)系統(tǒng)的活動
神經(jīng)元
動作電位
突觸傳遞
神經(jīng)遞質(zhì)及其功能
·生活中的心理學(xué):生活經(jīng)歷如何影響你的腦?
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
第4章
感覺
關(guān)于世界的感覺知識
心理物理學(xué)
從物理事件到心理事件
視覺系統(tǒng)
人眼
瞳孔和晶狀體
視網(wǎng)膜
傳向大腦的神經(jīng)通路
顏色視覺
復(fù)雜的視覺分析
·21世紀的心理學(xué):技術(shù)能重塑視覺嗎?
聽覺
物理聲音
聲音的心理維度
聽覺的生理基礎(chǔ)
其他感覺
嗅覺
味覺
觸覺和膚覺
前庭覺和動覺
痛覺
·生活中的心理學(xué):為什么“辣”的食物會產(chǎn)生痛覺?
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
第5章
知覺
感覺.組織.辨認與識別
近距和遠距刺激
真實.模糊和錯覺
知覺研究的方法
·21世紀的心理學(xué):虛擬現(xiàn)實
注意過程
選擇性注意
注意和環(huán)境中的客體
知覺中的組織過程
圖形.背景和封閉性
知覺組織原則
空間上的和時間上的整合
運動知覺
深度知覺
知覺恒常性
·生活中的心理學(xué):你如何接住飛行中的球?
辨認與識別過程
自下而上的和自上而下的加工
物體識別
情境和期望的影響
最后的復(fù)習(xí)
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
第6章
心理.意識和其他狀態(tài)
意識的內(nèi)容
覺知和意識
意識的可接近性
研究意識的內(nèi)容
意識的功能
意識的作用
研究意識的功能
·生活中的心理學(xué):兒童什么時候獲得意識?
睡眠與夢
生理節(jié)律
睡眠周期
為什么睡眠
睡眠障礙
夢:心理的劇場
·21世紀的心理學(xué):24/7生活方式與睡眠
意識的其他狀態(tài)
清醒夢境
催眠
冥想
幻覺
宗教狂熱
改變心理的藥物
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
第7章
學(xué)習(xí)與行為分析
學(xué)習(xí)的研究
什么是學(xué)習(xí)
行為主義與行為分析
經(jīng)典條件作用:學(xué)習(xí)可預(yù)期的信號
巴甫洛夫的意外觀察
條件作用過程
聚焦習(xí)得
經(jīng)典條件作用的應(yīng)用
操作性條件作用:對行為結(jié)果的學(xué)習(xí)
效果律
行為的實驗分析
強化相倚
強化物的特性
強化程序表
行為塑造
·生活中的心理學(xué):閑著棒子,寵壞了孩子?
生物學(xué)與學(xué)習(xí)
本能漂移
味覺一厭惡學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)的認知影響
動物認知
觀察學(xué)習(xí)
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
第8章
記憶
什么是記憶
艾賓浩斯定義的記憶
記憶類型
記憶過程概述
感覺記憶
映像記憶
回聲記憶
短時記憶和工作記憶
短時記憶的容量限制
適應(yīng)短時記憶容量
工作記憶
長時記憶:編碼和提取
背景和編碼
提取線索
編碼和提取的過程
改善無組織信息的記憶
元記憶
·生活中的心理學(xué):記憶研究怎樣幫助你準(zhǔn)備考試?
長時記憶的結(jié)構(gòu)
記憶結(jié)構(gòu)
使用記憶結(jié)構(gòu)
作為重構(gòu)過程的回憶
·21世紀的心理學(xué):人類記憶搜索和網(wǎng)絡(luò)搜索
記憶的生物學(xué)方面
尋找記憶的痕跡
遺忘癥
腦成像
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
第9章
認知過程
研究認知
揭示心理過程
心理過程和心理資源
語言使用
語言生成
語言理解
語言.思維和文化
·生活中的心理學(xué):非人類的動物能學(xué)習(xí)語言嗎?
視覺認知
使用視覺表征
結(jié)合言語和視覺表征
問題解決和推理
問題解決
演繹推理
歸納推理
·21世紀的心理學(xué):專家系統(tǒng)和醫(yī)學(xué)
判斷和決策
啟發(fā)法和判斷
決策心理學(xué)
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
第10章
智力與智力測驗
什么是測量
測量的歷史
正式測量的基本特點
智力測量
智力測驗的起源
舊測驗
·21世紀的心理學(xué):在互聯(lián)網(wǎng)上的測量
智力理論
智力的心理測量學(xué)理論
斯騰伯格的智力三因素理論
加德納的多元智力理論和情緒智力
智力的政治
組間比較的歷史
遺傳與IQ
環(huán)境與IQ
文化與IQ測驗的有效性
創(chuàng)造力
評價創(chuàng)造力及其與智力的關(guān)系
特殊創(chuàng)造力與瘋狂
測量與社會
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
第11章
人的畢生發(fā)展
研究和解釋發(fā)展
記錄發(fā)展
解釋發(fā)展
畢生生理發(fā)展
孕期和童年期的發(fā)展
青春期的生理發(fā)育
成年期的生理變化
畢生認知發(fā)展
皮亞杰對心理發(fā)展的看法
早期認知發(fā)展的當(dāng)代觀點
成人期的認知發(fā)展
語言獲得
感知言語和詞匯
學(xué)習(xí)詞的意義
獲得語法
畢生社會性發(fā)展
艾里克森社會心理發(fā)展階段
兒童期的社會性發(fā)展
青春期的社會性發(fā)展
成年期的社會性發(fā)展
·生活中的心理學(xué):日托是怎樣影響兒童發(fā)展的?
性別發(fā)展
生理的性別與社會的性別
性別角色的獲得
道德發(fā)展
柯爾伯格的道德推理階段
道德推理的性別和文化觀點
學(xué)會如何成功地成長
要點重達
關(guān)鍵術(shù)語
第12章
動機
理解動機
動機概念的作用
動機的來源
飲食
飲食的生理學(xué)
飲食的心理學(xué)
·21世紀的心理學(xué):基因與肥胖
性行為
動物的性行為
人類性行為的喚起與反應(yīng)
性行為的進化
性規(guī)范
同性戀
個人成就動機
成就的需要
成功與失敗的歸因
工作和組織心理學(xué)
·生活中的心理學(xué):心理學(xué)有助于我謀求一份職業(yè)嗎?
需要層次
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
第13章
情緒.壓力和健康
情緒
基本情緒與文化
情緒理論
情緒的功能
生活壓力
生理應(yīng)激反應(yīng)
心理應(yīng)激反應(yīng)
應(yīng)對壓力
健康心理學(xué)
健康的生物心理社會模型
健康促進
治療
工作倦怠和健康護理系統(tǒng)
為你的健康干杯
·21世紀的心理學(xué):2010健康人
·生活中的心理學(xué):你的人格會影響你的健康嗎?
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
第14章
理解人類人格
類型和特質(zhì)人格理論
類型分類
對特質(zhì)的描述
人格特質(zhì)和遺傳性
特質(zhì)能否預(yù)測行為?
對類型及特質(zhì)理論的評價
·生活中的心理學(xué):為什么一些人會害羞?
心理動力學(xué)理論
弗洛伊德的精神分析理論
對弗洛伊德理論的評價
后弗洛伊德理論
人本主義理論
人本主義理論的特點
對人本主義理論的評價
社會學(xué)習(xí)和認知理論
米希爾的認知一情感人格理論
班杜拉的認知社會學(xué)習(xí)理論
坎特的社會智力理論
對社會學(xué)習(xí)和認知理論的評價
自我理論
自我概念的動力性
自尊和自我表現(xiàn)
自我的文化結(jié)構(gòu)
對自我理論的評價
·21世紀的心理學(xué):網(wǎng)絡(luò)中的自我
對人格理論的比較
人格評估
客觀測驗
投射測驗
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
第15章
心理障礙
心理障礙的性質(zhì)
確定什么是變態(tài)
客觀性問題
歷史的視角
心理病理的病原學(xué)
心理障礙的分類
分類的目的
DSM-IV-TR
·生活中的心理學(xué):“瘋狂”真的是一種防御措施嗎?
心理障礙的主要類型
焦慮障礙:類型
焦慮障礙:原因
心境障礙:類型
心境障礙:原因
抑郁的性別差異
自殺
人格障礙
分離性障礙
·21世紀的心理學(xué):“網(wǎng)絡(luò)成癮”真的存在嗎?
精神分裂癥
精神分裂癥的主要類型
精神分裂癥的原因
精神疾病的烙印
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
第16章
心理治療
治療的背景
主要治療學(xué)派的目標(biāo)
治療師和治療場所
歷史和文化的背景
精神動力學(xué)治療
弗洛伊德的精神分析學(xué)派
新弗洛伊德治療
·生活中的心理學(xué):被壓抑的記憶是否會影響生活?
行為治療
反條件作用
意外事件管理
社會學(xué)習(xí)療法
泛化技術(shù)
認知治療
認知行為矯正法
改變錯誤的信念
·21世紀的心理學(xué):計算機時代的治療
存在主義和人本主義治療
來訪者中心療法
格式塔治療
小組治療
婚姻及家庭治療
社會性支持小組
生物醫(yī)學(xué)治療
精神外科手術(shù)和電休克療法
藥物治療
治療是否有效
評估療效
治療的評估
預(yù)防策略
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
第17章
社會過程與關(guān)系
情境的力量
角色與規(guī)則
社會規(guī)范
從眾
情境力量:袖珍攝像機的告白
·生活中的心理學(xué):群體如何影響決策
構(gòu)造社會現(xiàn)實
歸因理論的起源
基本歸因錯誤
自利性偏差
期望與自我實現(xiàn)的預(yù)言
確認期望的行為
態(tài)度.態(tài)度改變與行動
態(tài)度與行為
說服過程
用自己的行為說服
依從
社會關(guān)系
喜歡

·21世紀的心理學(xué):關(guān)系與互聯(lián)網(wǎng)
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
第18章
社會心理學(xué).社會和文化
利他主義與親社會行為
利他行為產(chǎn)生的根源
親社會行為的動機
親社會行為的情境效應(yīng)
攻擊
進化的觀點
個體差異
情境影響
文化限制
偏見
偏見產(chǎn)生的根源
刻板印象的影響
克服偏見
·21世紀的心理學(xué):世界變小了
沖突與和平心理學(xué)
服從權(quán)威
種族滅絕和戰(zhàn)爭的心理學(xué)
和平心理學(xué)
·生活中的心理學(xué):人們?yōu)槭裁匆尤虢膛蓤F體?
個人結(jié)束語
要點重述
關(guān)鍵術(shù)語
專業(yè)術(shù)語表
參考文獻
人名和主題索引

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