總序中國(guó)是世界第一人口大國(guó)．無(wú)論是在宏觀上，還是在微觀上，中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都與人口的狀況和問(wèn)題緊密相關(guān)．在中國(guó)追求現(xiàn)代化的歷史過(guò)程中，人口問(wèn)題始終是我們長(zhǎng)期面臨的重大問(wèn)題．人口問(wèn)題的復(fù)雜性世所公認(rèn)，但中國(guó)人口問(wèn)題可能更復(fù)雜．一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，人口問(wèn)題幾乎成了所有經(jīng)濟(jì)學(xué)家、社會(huì)學(xué)家和政治家最為關(guān)注的熱門話題之一．？盡管如此之多的人士研究人口問(wèn)題，但是近百年來(lái)，在對(duì)中國(guó)人口問(wèn)題的認(rèn)識(shí)上，卻經(jīng)歷了反復(fù)的曲折，積累了無(wú)數(shù)的教訓(xùn)．對(duì)一個(gè)事物的正確認(rèn)識(shí)，需要有科學(xué)的理論和科學(xué)的方法．中國(guó)人口問(wèn)題如此重大，如此復(fù)雜，任何人要想深入了解、分析和研究人口問(wèn)題，必須要掌握基本的人口學(xué)理論與方法．20世紀(jì)70年代中期，中國(guó)開(kāi)始了具有歷史意義的現(xiàn)代人口學(xué)科的創(chuàng)建過(guò)程．人口學(xué)教材建設(shè)在一開(kāi)始就被列為學(xué)科刨建的最重要工作之一．到80年代中期，中國(guó)的大學(xué)里已經(jīng)系統(tǒng)地建立了完整的人口學(xué)學(xué)士、碩士和博士的培訓(xùn)課程，出版了一系列與國(guó)際前沿接軌的人口學(xué)教材，如《人口統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《人口經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《世界人口》、《人口理論教程》、《人口思想史》、《人口社會(huì)學(xué)》、《人口規(guī)劃與預(yù)測(cè)》、《人口地理學(xué)》、《現(xiàn)代人口分析技術(shù)》、《人口普查的分析方法》等，并培養(yǎng)了一大批人口學(xué)的專門人才．從那時(shí)到現(xiàn)在，國(guó)際上人口科學(xué)的發(fā)展日新月異，新方法、新理論、新流派層出不窮．與此同時(shí)，中國(guó)人口的研究也迅速向深度和廣度推進(jìn)．收集到的人口數(shù)據(jù)堆積如山，人口數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量，人口與經(jīng)濟(jì)，人口與社會(huì)，人口與環(huán)境資源等各種問(wèn)題幾乎全部納入了研究視野．但從90年代初期以來(lái)，人口學(xué)教材的編寫高潮卻逐漸回落．反映國(guó)際最新進(jìn)展并與中國(guó)人口實(shí)踐緊密結(jié)合的新教材，無(wú)論是在種類上還是在水平上，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)實(shí)的需要。中國(guó)人民大學(xué)人口學(xué)系（所）是國(guó)內(nèi)最早開(kāi)設(shè)人口學(xué)學(xué)位教育的機(jī)構(gòu)，曾經(jīng)培養(yǎng)過(guò)上千名人口學(xué)專業(yè)的本科生、碩士生和博士生，80年代初編寫的《人口統(tǒng)計(jì)學(xué)》、《世界人口》、《人口理論教程》等曾在人口學(xué)界產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響．進(jìn)入21世紀(jì)后，為了滿足人口學(xué)教育的需要，在教育部和中國(guó)人民大學(xué)出版社的大力支持下，中國(guó)人民大學(xué)人口學(xué)系（所）決定牽頭組織編寫一套能夠反映國(guó)際國(guó)內(nèi)人口學(xué)最新進(jìn)展的《21世紀(jì)人口學(xué)系列教材》．系列教材將涵蓋人口學(xué)主要分支學(xué)科的內(nèi)容，為各個(gè)大學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)人口學(xué)公共課和專業(yè)課提供科學(xué)、準(zhǔn)確的教學(xué)資料．盡管本套教材是在長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上編寫的，編寫過(guò)程中我們也力爭(zhēng)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)，形式活潑，但疏漏在所難免，望廣大讀者指正，以便再版時(shí)修改．翟振武2004年1月于中國(guó)人民大學(xué)

暫缺《數(shù)理人口學(xué)》作者簡(jiǎn)介