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中國(guó)民族民間舞教學(xué)組合編排法

中國(guó)民族民間舞教學(xué)組合編排法

定 價(jià):¥43.50

作 者: 周萍,黃奕華主編
出版社: 高等教育出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 舞蹈

ISBN: 9787040159134 出版時(shí)間: 2004-09-01 包裝: 平裝
開本: 23cm 頁(yè)數(shù): 198 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《北京舞蹈學(xué)院“十五”規(guī)劃教材:中國(guó)民族民間舞教學(xué)組合編排法》針對(duì)中國(guó)民族民間舞教學(xué)組合的編排法問題,在汲取前人經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,從中國(guó)民族民間舞自身運(yùn)動(dòng)規(guī)律和美學(xué)特質(zhì)的視角,歸納提煉出了單一類、復(fù)合類、綜合類、競(jìng)賽類四個(gè)教學(xué)階段的組合編排原則和具體編排方法,并從編排方法的使用及對(duì)編排原則的體現(xiàn)上對(duì)所列舉的組合范例進(jìn)行了詳盡分析。教材每章后附有思考題和作業(yè),便于學(xué)習(xí)者及時(shí)地學(xué)以致用。本教材作為北京舞蹈學(xué)院“中國(guó)民族民間舞創(chuàng)編組合”課程的主教材,主要面向從事中國(guó)民族民間舞職業(yè)教育的廣大師生,同時(shí),對(duì)中國(guó)民族民問舞的普及教育也有很強(qiáng)的實(shí)用性。

作者簡(jiǎn)介

  周萍,廈門市人,大學(xué)就讀于北京舞蹈學(xué)院中國(guó)民間舞系,1991年畢業(yè)并留校任教,現(xiàn)任北京舞蹈學(xué)院中國(guó)民族民間舞系漢族舞蹈教研室主任,講師?!《啻螀⑴c“桃李杯”舞蹈比賽的指導(dǎo)教師工作。1991、1994、1997年連續(xù)獲文化部頒發(fā)的“桃李杯”舞蹈比賽指導(dǎo)教師獎(jiǎng)及優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)。多次參與畢業(yè)班晚會(huì)的排練及導(dǎo)演工作。主要排練晚會(huì)有《泱泱大歌》;主要導(dǎo)演晚會(huì)有《風(fēng)情中國(guó)》;主要作品有《蘭》、《六月清荷》、《好花季》、《絹花》。1995年參與編寫錄制《中國(guó)民間舞》成人教材,獨(dú)立完成其中東北秧歌部分。1999年參加編寫《中國(guó)藝術(shù)教育大系·舞蹈卷·中國(guó)民間舞教材與教法》,負(fù)責(zé)編寫云南花燈、東北秧歌及部分膠州秧歌的女班教材,獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng),北京市優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。黃奕華,出生于廣東,1988年至1991年就讀于北京舞蹈學(xué)院中國(guó)民間舞系,畢業(yè)留校任教,現(xiàn)任中國(guó)民族民間舞系少數(shù)民族舞蹈教研室主任,講師。1988年參加第二屆“桃李杯”舞蹈比賽,獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng)。1991年至2003年期間,分別榮獲第三屆、第四屆、第七屆“桃李杯”舞蹈比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師園丁獎(jiǎng)。1997年至1999年應(yīng)邀前往香港演藝學(xué)院,擔(dān)任客席講師。1993年至1999年期間擔(dān)任多個(gè)晚會(huì)、大型活動(dòng)編導(dǎo):廈門班畢業(yè)晚會(huì)《小白鷺》、《二十世紀(jì)經(jīng)典作品頒獎(jiǎng)晚會(huì)》、《慶祝香港回歸》、《慶祝澳門回歸》等。作品《春鬧》獲沈陽(yáng)國(guó)際秧歌節(jié)編導(dǎo)一等獎(jiǎng)、第四屆“桃李杯”舞蹈比賽優(yōu)秀教學(xué)劇目獎(jiǎng)。1995年參與編寫錄制《中國(guó)民間舞》成人教材,獨(dú)立完成其中云南花燈部分。1999年參與編寫《中國(guó)藝術(shù)教育大系·舞蹈卷·中國(guó)民間舞教材與教法》,獲國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

圖書目錄

關(guān)于舞蹈組合范例來源的說明
安徽花鼓燈、東北秧歌鑼鼓經(jīng)的說明
綜述
第一章 單一類訓(xùn)練組合編排法
 第一節(jié) 單一類訓(xùn)練組合的編排原則
  一、風(fēng)格“點(diǎn)”的把握強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確性和針對(duì)性
  二、內(nèi)容山面注重選材的單純
  三、形式方面注重編排的簡(jiǎn)潔
 第二節(jié) 單一類訓(xùn)練組臺(tái)的編排冉法
  一、重復(fù)
   (一)同一動(dòng)律不同舞姿
  ?。ǘ┩粍?dòng)律/動(dòng)作不同空間(方向、方位)
  ?。ㄈ┩粍?dòng)律/動(dòng)作
   (四)曲作減述
  二、動(dòng)作對(duì)稱
 第三節(jié) 組臺(tái)范例與分析
  一、重復(fù)
  ?。ㄒ唬┩磺刹煌枳?br />    1.東北映歌《上下動(dòng)律組合》
    2.山東海陽(yáng)秧歌《提沉組臺(tái)》
    3.藏族《屈伸訓(xùn)練組合》
    4.維吾爾族《搖身點(diǎn)顫動(dòng)律組臺(tái)》
    5.朝鮮族《屈伸組合》
  ?。ǘ┩粍?dòng)律/動(dòng)作不同空間(方向、方位)
    1.東北秧歌《里外繞花訓(xùn)練組合》
    2.安徽花鼓燈《舀扇訓(xùn)練組臺(tái)》
    3.安徽花鼓燈《貼挽扇訓(xùn)練組合》
    4.云南花《正崴合扇組合》
    5.山東鼓子秧歌《下晃擰組合》
    6.蒙古族《上下柔臂組合》
    7.藏族《退踏步組合》
  ?。ㄈ┩粍?dòng)律/動(dòng)作不同節(jié)拍
    1.云南花燈《跳顛崴組合》
    2.安徽花鼓燈《側(cè)翻扇訓(xùn)練組合》
    3.蒙古族《胸背組合》
    4.朝鮮族《原地屈伸組合》
  ?。ㄋ模﹦?dòng)作減速
    1.云南花燈《小崴動(dòng)律組合》
    2.山東海陽(yáng)秧歌 《直波浪提擰組合》
    3.蒙古族《硬肩組合》
    4.蒙古族《劃圓、橫擺扭組合》
   二、動(dòng)作對(duì)稱
    1.東北秧歌《蝴蝶花訓(xùn)練組合》
    2.云南花燈《跳吸步組合》
    3.安徽花鼓燈 《擰傾訓(xùn)練組合》
    4.山東膠州秧歌《正丁字?jǐn)Q組合》
    5.藏族《嘀嗒步訓(xùn)練組合》
    6.蒙古族《彈撥手訓(xùn)練組合》
    7.蒙古族《體態(tài)訓(xùn)練組合》
    8.朝鮮族《手臂訓(xùn)練組合》
  思考題
  作業(yè)
第二章 復(fù)合類訓(xùn)練組合編排法
 第一節(jié) 復(fù)合類訓(xùn)練組合的編排原則
  一、風(fēng)格“線”的把握強(qiáng)調(diào)穩(wěn)定性與協(xié)調(diào)性
  二、內(nèi)容方面注重選材的合理搭配
  三、形式方面注重編排的多樣性
 第二節(jié) 復(fù)合類訓(xùn)練組合的編排方法
  一、分解與整合
  二、舞句重復(fù)
 ……
第三章 綜合類組織編排法
第四章 競(jìng)賽類組合編排法

參考書目
后記

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