為認(rèn)真貫徹黨的十五大關(guān)于深化經(jīng)濟(jì)體制改革的精神，使職業(yè)教育更緊密地適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)多種經(jīng)濟(jì)成發(fā)對(duì)人才的需求，培養(yǎng)職業(yè)中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力，使他們走了校門后能大膽地自謀生路，走創(chuàng)業(yè)之路，在市教委領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，我室自1998年起編寫《小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指南》一書，作為職業(yè)學(xué)校開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程、進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的教材。兩年多的教學(xué)實(shí)踐證明，創(chuàng)業(yè)教育課受到了職業(yè)學(xué)校廣大師生的歡迎。在教學(xué)過程中，由于教師的大膽探索實(shí)驗(yàn)，不斷深化改革，對(duì)教材的使用及教材本身提出了許多改革，完善的建議，為此，我們又組織力量得新編寫了這本《創(chuàng)業(yè)指南》。該書為求對(duì)職業(yè)中學(xué)生更有針對(duì)性，更有利，方便于指導(dǎo)他們的創(chuàng)業(yè)探索實(shí)踐。

暫缺《創(chuàng)業(yè)指南》作者簡介