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心理學(xué)研究方法:英文版

心理學(xué)研究方法:英文版

定 價:¥59.00

作 者: (美)約翰·肖內(nèi)西(John J.Shaughnessy)等著
出版社: 人民郵電出版社
叢編項(xiàng): 心理學(xué)核心課程英文版系列
標(biāo) 簽: 經(jīng)濟(jì)知識普及讀物

ISBN: 9787115127655 出版時間: 2004-12-01 包裝: 膠版紙
開本: 24cm 頁數(shù): 490 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《心理學(xué)研究方法(第6版)》有著眾多特色:第一,這本書已經(jīng)出到第六版,從內(nèi)容安排到文字表達(dá)都比較成熟,事例豐富,通俗易懂。第二,與一些《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》教材相比,這本書更注重介紹實(shí)際研究中的思路、方法和過程,而不是具體的研究內(nèi)容。我認(rèn)為,這種對方法和思維方式的強(qiáng)調(diào)可能正是中國心理學(xué)在教學(xué)和研究中所缺乏的。只有加強(qiáng)對學(xué)生提出問題、思考問題、解決問題的訓(xùn)練,中國的心理學(xué)研究才能正正具有創(chuàng)新性。第三,在對心理學(xué)研究方法的具體介紹上,《心理學(xué)研究方法(第6版)》超出了一些傳統(tǒng)教材所涉及的范圍,例如《心理學(xué)研究方法(第6版)》較為詳細(xì)地講述了個案研究方法。這種結(jié)傳統(tǒng)范圍的突破,有助于學(xué)生把所學(xué)的知識應(yīng)用到心理學(xué)研究的各個分支中去,有助于他們認(rèn)識到心理學(xué)研究的精髓和共通之處。第四,也是我要特別強(qiáng)調(diào)的,這本書對心理學(xué)研究中的道德問題和論文的寫作有比較恰當(dāng)?shù)年P(guān)注?!缎睦韺W(xué)研究方法》這一書把科研道德和寫作規(guī)范作為心理學(xué)最主要課程教學(xué)內(nèi)容的一部分,有助于我們改變現(xiàn)狀,改善學(xué)生的綜合研究素質(zhì)??傊艺J(rèn)為,這本《心理學(xué)研究方法》是一本優(yōu)秀的教材。如果我們的學(xué)生能夠真正領(lǐng)會書中介紹的內(nèi)容和規(guī)范,我們心理學(xué)隊(duì)伍的水平必將有一個較大的提高。我熱忱推薦這本書。

作者簡介

暫缺《心理學(xué)研究方法:英文版》作者簡介

圖書目錄

PAPT 1 General Issues
Introduction
THINKING LIKE A RESEARCHER
SCIENCE IN CONTEXT
The Scientific Method
SCIENTIFIC AND EVERYDAY APPROACHES
GOALS OF THE SCIENTIFIC METHOD
SCINETIFIC THEORY CONSTRUCTION
Ethical Issues in the Conduct of Psychological Research
INTRODUCTIONS
ETHICAL ISSUES TO CONSIDER BEFORE
THE RISK/BENEFIT RATIO
DECEPTION IN PSYCHOLOGICAL RESEARCH
DEBRIEFING
RESEARCH WITH ANIMALS
REPORTING OF PSYCHOLOGICAL RESEARCH
STEPS FOR ETHICAL DECISION MAKING
PAPT 2 Desciptive Mtehods
Observation
……
Survey Research
Unobtrusive Measures of Behavior
PAPT 3 Experimental Methods
Independent Groups Designs
Repeated Measures Designs
Complex Designs
PAPT 4 Applied Research
Single-Case Research Designs
Quasi-Experimental Designs and Program Evaluation
PAPT 5 Analyzing and Reporting Research
Data Amalysis and Interpretation:Part I
Describing Data,Confidence Intervals,Correlation
Data Amalysis and Interpretation:Part II
Tests of Statistical Significance and the Analysis Story
Communication in PSychology

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