本教材是高等學校法語專業(yè)高年級學生的閱讀課教材，也供有一定法語水平的讀者作為法語自學讀物使用。全書共15課，每課分作者和作品介紹、課文、注釋和練習四個部分。特點是：第一，所選課文語料鮮活。以20世紀下半葉，特別是90年代以來出版的作品為主。題材涉及法語國家和地區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化、歷史、科技等各個領(lǐng)域。體裁包括小說、戲劇、傳記、回憶錄、史書、科普文章、敘述文、論說文等。第二，注釋詳盡全面。不僅有對作者的生平、創(chuàng)作情況以及對所選作品均有簡要介紹，同時對介紹相關(guān)的語言知識和背景知識注釋，重點是語言和社會文化背景方面的疑難點。以便使學生更深刻地理解課文。第三，練習豐富多彩，分為三類。第一類通過多項選擇、同義選擇、填空、翻譯等形式幫助學生加深對課文的理解。第二類涉及詞匯、語法和修辭，引導學生在語篇層面上，運用陳述理論、文體學、敘事學等方面的知識來解釋某些語言現(xiàn)象，提高鑒賞能力。第三類是啟發(fā)性思考題，宜采用課堂討論、專題發(fā)言等形式，給學生自由發(fā)揮的充分余地，互相啟發(fā)，以掌握文本的題旨和精髓。其中一些問題還可作為書面作業(yè)、如寫概述、短文、評論等。授課時數(shù)和方式由任課教師根據(jù)各校具體情況和要求確定?？煽紤]每兩周為一單元。第一周學生堂下閱讀，第二周上課4學時：解答疑問、做練習和開展課堂討論。要充分調(diào)動學生的主動性和積極性。同時，教師應在閱讀方法、閱讀技巧等方面給予指導。書后附部分練習參考答案，僅供讀者參閱。<

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