本書(shū)作者親手設(shè)計(jì)了各種實(shí)驗(yàn)，并在課堂上進(jìn)行演示，取得極佳的教學(xué)效果，本冊(cè)書(shū)的實(shí)驗(yàn)為靜電、電流、磁鐵和磁力。

　　邁克爾·迪斯拜齊奧是美國(guó)新銳教育家，他在世界各地從事教學(xué)、寫(xiě)作和指導(dǎo)教師專(zhuān)題研究小組的工作。他在波士頓大學(xué)獲得了生物學(xué)碩士學(xué)位，之后的六年里，他為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者AlbertSzentGyorgyi做科研助教。厭倦了整日研究那些爬蟲(chóng)，邁克爾開(kāi)始轉(zhuǎn)到海洋科學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作。以后的幾年里，他先后教過(guò)物理、化學(xué)、地球科學(xué)、普通理科、數(shù)學(xué)搖滾音樂(lè)戲劇等課程。迄今為止，他發(fā)表的著作有《危象思維之謎》、《大危象思維之謎》、《挑戰(zhàn)思維之謎》和《形象思維之謎》（全部由斯特嶺出版社出版）。同時(shí)他還與人合著了18冊(cè)供小學(xué)、初中和高中學(xué)生使用的理科教材。此外，他還是氣象頻道和兒童電視臺(tái)的特約主持人、《發(fā)現(xiàn)》雜志和《美國(guó)科學(xué)前沿》雜志的責(zé)任編輯。邁克爾還是《國(guó)家理科教員聯(lián)合會(huì)理科標(biāo)準(zhǔn)資格》的撰稿人，這篇論著為全美理科標(biāo)準(zhǔn)從理論到實(shí)踐提供了指導(dǎo)。邁克爾對(duì)國(guó)家理科教員聯(lián)合會(huì)的另一貢獻(xiàn)是，創(chuàng)立了備受評(píng)論界好評(píng)的課程——愛(ài)滋病學(xué)。