本教材特點：1寫作技巧強化訓練：本書將議論文的寫作過程分解開來，分別對選題、論點、結(jié)構(gòu)、開頭、正文、結(jié)尾等步驟進行專項強化訓練，通過具體、生動的范例介紹了大量簡單易學、行之有效的議論文寫作技巧。掌握這些技巧少僅有助于考生備戰(zhàn)PETS第五級作文考試，而且為通向英文寫作的高級境界奠定堅實基礎。2思辨能力綜合開發(fā)：議論文的寫作不僅是對考生語言能力和寫作技巧的考驗，而且對考生的思辨能力提出了很高的要求。因此，本書不僅重視考生思辨能力的培養(yǎng)，而且專門對提高考生的分析、避免邏輯謬誤的種種技巧進行了生動的剖析。領悟這些criticalthinking的技巧，將有助于全面提升讀者的思辨能力。3學術寫作系統(tǒng)指導：PETS第五級要求考生具備獨立從事學術寫作的能力。參加這一級考試的考生大多已具備運用中文從事學術寫作的能力，但對利用英文資料從事學術研究并按照西方學術界的規(guī)范進行高質(zhì)量的學術寫作尚不得要領。這一障礙使得中國學者很難與西方學界展開平等的對話。有鑒于此，本書比較詳盡地介紹了英文學術寫作的整個過程以及在此過程中每一階段的具體任務與解決問題的策略和技巧，相信考生從中不僅能學到如何進行學術寫作方面的知識，而且能了解并培養(yǎng)從事學術研究的方法與能力。4習作范文可讀可背：議論文和學術論文的寫作可以說是英文寫作的最高表現(xiàn)形式，它在思想、邏輯和語言等三方面向考生提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為了全面提高議論文和學術論文的寫作水平，學習本書中的寫作技巧毫無疑問是至關重要的。但僅僅掌握這些技巧是不夠的，考生還必須熟讀甚至背誦大量的優(yōu)秀篇章來提高思辨能力和分析性語言表達能力。為此，本書提供了大量例文，涉及各類熱門話題，這些話題分為兩類：第一類均出自母語為英語的學者、專家之手，供考生賞析、背誦；第二類為優(yōu)秀學生習作，供考生模仿。毫無疑問，熟讀乃至背誦這些文章不僅有助于考生提高寫作能力，而且還為準備參加PETS第五級作文考試的考生提供從內(nèi)容到語言的直接幫助。

　　張在新，博士，北京外國語大學英語系教授，博士生導師。1957年出生。湖南省邵陽市人。1991年在美國路易斯安那州大學英文系獲文學博士學位，并在該系教授過六年英語寫作課程。1992年93年在法國巴黎第四大學做博士后訪問學者。1998年以來在北外英語系任教。在歐美發(fā)表過文學評論專著一部、文學評論和英語寫作論文十篇；在國內(nèi)發(fā)表過英語寫作教材一部，文學評論和英語寫作教學論文數(shù)篇。