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讓孩子贏在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代

讓孩子贏在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代

定 價(jià):¥18.80

作 者: 賀涉曼
出版社: 東方出版中心
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 青少年問(wèn)題

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ISBN: 9787801864956 出版時(shí)間: 2006-05-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 233 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  作為著名心理學(xué)和教育學(xué)專(zhuān)家,賀淑曼教授關(guān)注著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展、關(guān)注著青少年網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)十幾年心理咨詢(xún)和幾十年的教學(xué)實(shí)踐,賀淑曼教授對(duì)我國(guó)青少年上網(wǎng)問(wèn)題形成了一套科學(xué)的分析體系,并為困在“網(wǎng)”中的家校青春期教育,提供了一把網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的金鑰匙。作為賀淑曼老師多年思考、求證的結(jié)晶,本書(shū)從99個(gè)孩子上網(wǎng)最常見(jiàn)的問(wèn)題入手,通過(guò)對(duì)自身心理咨詢(xún)實(shí)踐中遇見(jiàn)的真實(shí)、典型案例逐一再現(xiàn),以“一案一評(píng)”的寫(xiě)作方式,將自己的觀點(diǎn)呈現(xiàn)給讀者。通篇緊緊抓住網(wǎng)癮嚴(yán)重危害孩子成長(zhǎng)這一緊迫問(wèn)題,提出了引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)、變“網(wǎng)癮少年”為“網(wǎng)絡(luò)人才”的具體方案。本書(shū)用心理學(xué)的理念和案例,提供一把打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的金鑰匙。從99個(gè)孩子上網(wǎng)最常見(jiàn)的問(wèn)題切入,比如:孩子為什么會(huì)迷戀虛擬的社會(huì)?“網(wǎng)盲”家長(zhǎng)遭遇“鳥(niǎo)語(yǔ)”怎么辦?如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)陷阱?怎么知識(shí)孩子陷入了“網(wǎng)癮”?哪類(lèi)孩子容易染上“網(wǎng)癮”,他們有哪些共同特點(diǎn)?怎樣引導(dǎo)孩子成為一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)神童”?等等。透過(guò)心理分析,揭示背后深層原因,予人以警酷醒:通過(guò)案例闡述,提出解決之道,給人以啟示。最終幫助家長(zhǎng)和老師提高自岙素質(zhì),真正打開(kāi)孩子的心門(mén),不僅找到各種“網(wǎng)病”的正確防治之道、趨利避害的方法,更能讓大人們帶領(lǐng)孩子走出迷失的網(wǎng)絡(luò)和迷惘的青春,并借助網(wǎng)絡(luò)把孩子培養(yǎng)成才,最終成為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“贏家”!

作者簡(jiǎn)介

  賀淑曼,教授,全國(guó)著名心理咨詢(xún)及教育學(xué)專(zhuān)家,長(zhǎng)期從事青少年心理素質(zhì)教育,超常人才教育培養(yǎng)研究。1994年起,歷任北京工業(yè)大學(xué)心理咨詢(xún)中心主任,同時(shí)兼任人文社科學(xué)院青少年發(fā)展心理教研室主任。出版關(guān)于心理教育及成長(zhǎng)著作14本,主持編寫(xiě)的《21世紀(jì)人才心理素質(zhì)教育叢書(shū)》(全6冊(cè))獲人事部全國(guó)人才科研獎(jiǎng)?!懂?dāng)代潛人才優(yōu)化心理叢書(shū)》(全4冊(cè)),《大學(xué)生心理優(yōu)化輔導(dǎo)》(高教出版社2005年版),《學(xué)習(xí)——改變你的人生》等著作已成為國(guó)內(nèi)數(shù)百所大學(xué)心理素質(zhì)教育的通用教材及主要參考書(shū)。

圖書(shū)目錄

第一章 網(wǎng)絡(luò),人類(lèi)又一生存空間
1、為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)有天使般的魅力?
2、為什么又說(shuō)網(wǎng)絡(luò)像魔鬼?
3、網(wǎng)絡(luò)還將如何改變?nèi)藗兊纳睿?br /> 4、電腦對(duì)孩子成長(zhǎng)有何利弊?
5、為什么有的孩子會(huì)迷戀虛擬世界?
6、什么是“黑客”?它存在的意義是什么?
7、什么是“博客”?它有哪些作用?
8、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人才成長(zhǎng)起了哪些作用?
第二章 孩子“觸網(wǎng)”,您準(zhǔn)備好了嗎?
9、給孩子買(mǎi)電腦前家長(zhǎng)應(yīng)有何心理和行為準(zhǔn)備?
10、不同年齡段的孩子玩電腦會(huì)有不同的要求嗎
11、孩子簽了誠(chéng)信協(xié)議后又撕毀了,怎么辦?
12、如何把握孩子玩電腦的“度”?
13、電腦能對(duì)胎兒進(jìn)行胎教嗎?
14、為什么要讓嬰兒離電腦遠(yuǎn)點(diǎn)兒?
15、上網(wǎng)的孩子都容易學(xué)壞嗎?
16、家長(zhǎng)應(yīng)如何引導(dǎo)孩子健康“沖浪”?
17、“網(wǎng)盲”家長(zhǎng)遭遇“鳥(niǎo)語(yǔ)”,怎么辦?
18、網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)是否會(huì)助長(zhǎng)青少年的攀比心理?
19、社會(huì)和家長(zhǎng)應(yīng)如何監(jiān)控未成人上網(wǎng)?
第三章 網(wǎng)上交友,如何面對(duì)?
20、家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子“網(wǎng)聊”及對(duì)待網(wǎng)友?
21、孩子要去外地見(jiàn)網(wǎng)友,家長(zhǎng)該怎么辦?
22、誰(shuí)帶壞了誰(shuí)的孩子?
23、追尋網(wǎng)戀是追求時(shí)髦,還是走近危險(xiǎn)?
24、孩子有了“網(wǎng)婚”怎么看待?
25、孩子迷上“裸聊”怎么辦?
第四章 讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)陷阱
第五章 關(guān)注“網(wǎng)癮”(一):慧眼識(shí)“網(wǎng)癮”
第六章 關(guān)注“網(wǎng)癮”(二):慧眼識(shí)“網(wǎng)癮”
第七章 關(guān)注“網(wǎng)癮”(三):慧眼識(shí)“網(wǎng)癮”
第八章 網(wǎng)游不可怕,“游戲迷”也能出人才
第九間 變成癮為成長(zhǎng),讓孩子贏在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代
附錄一 中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)綠色游戲推崇標(biāo)準(zhǔn)
附錄二 心理健康測(cè)試量表
附錄三 上網(wǎng)成癮癥評(píng)測(cè)方法

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