第一章 微格教學(xué)概論
第一節(jié) 微格教學(xué)簡(jiǎn)介
第二節(jié) 微格教學(xué)的理論基礎(chǔ)與程序
第三節(jié) 微格教學(xué)的實(shí)踐與應(yīng)用
第二章 教學(xué)技能及分類
第一節(jié) 什么是教學(xué)技能
第二節(jié) 教學(xué)技能分類的意義
第三節(jié) 教學(xué)技能分類的原則
第四節(jié) 教學(xué)技能分類的方法
第三章 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定技能
第一節(jié) 什么是教學(xué)目標(biāo)設(shè)定技能
第二節(jié) 教學(xué)目標(biāo)設(shè)定技能的功能
第三節(jié) 教學(xué)目標(biāo)設(shè)定技能的構(gòu)成要素
第四節(jié) 教學(xué)目標(biāo)的類型
第五節(jié) 湯普森和曼的體育教學(xué)目標(biāo)分類系統(tǒng)
第六節(jié) 體育課程教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定
第七節(jié) 教學(xué)目的也教學(xué)目標(biāo)
第八節(jié) 課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定
第九節(jié) 設(shè)定課堂教學(xué)目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題及易犯的錯(cuò)誤
第四章 語(yǔ)言表達(dá)技能
第一節(jié) 什么是語(yǔ)言表達(dá)技能
第二節(jié) 語(yǔ)言表達(dá)技能的功能
第三節(jié) 語(yǔ)言表達(dá)技能的構(gòu)成要素
第四節(jié) 運(yùn)用語(yǔ)言的技能
第五章 導(dǎo)入技能
第一節(jié) 什么是導(dǎo)入技能
第二節(jié) 導(dǎo)入技能的功能
第三節(jié) 導(dǎo)入技能的構(gòu)成要素
第四節(jié) 導(dǎo)入技能的類型
第五節(jié) 導(dǎo)入技能的應(yīng)用要點(diǎn)
第六章 講解技能
第一節(jié) 什么是講解技能
第二節(jié) 講解技能的功能
第三節(jié) 講解技能的構(gòu)成要素
第四節(jié) 講解技能的類型
第五節(jié) 講解技能的應(yīng)用要點(diǎn)
第七章 直觀演示技能
第一節(jié) 什么是直觀演示技能
第二節(jié) 直觀演示技能的功能
第三節(jié) 直觀演示技能的構(gòu)成要素
第四節(jié) 演示技能的類型
第五節(jié) 直觀演示技能的應(yīng)用要點(diǎn)
第八章 提問(wèn)技能
第一節(jié) 什么是提問(wèn)技能
第二節(jié) 提問(wèn)技能的功能
第三節(jié) 提問(wèn)技能的構(gòu)成要素
第四節(jié) 提問(wèn)技能的類型
第五節(jié) 提問(wèn)技能的應(yīng)用要點(diǎn)
第六節(jié) 提問(wèn)中常見(jiàn)的錯(cuò)誤
第九章 反饋技能
第十章 控制技能
第十一章 板書(shū)技能
第十二章 結(jié)束技能
第十三章 微格教學(xué)的設(shè)計(jì)
第十四章 微格教學(xué)教案的編寫(xiě)
第十五章 微格教學(xué)的記錄與評(píng)價(jià)
第十六章 體育教學(xué)能力的培養(yǎng)