《青少年智力開發(fā)與訓(xùn)練全書》先從智力現(xiàn)象的基本理論、智商的檢測、智力發(fā)展的普遍規(guī)律、人腦與智力開發(fā)的關(guān)系及提升智力的一般途徑等角度對智力開發(fā)進(jìn)行了深入淺出的論述;再針對思維力、記憶力、想象力、觀察力、注意力、創(chuàng)造力、判斷力、推理力、應(yīng)變力、計算力這些智力組成要素對青少年智力開發(fā)訓(xùn)練作了詳盡而系統(tǒng)的闡釋；而動機(jī)、興趣、情趣、意志、性格等這些作為智力活動動力系統(tǒng)的非智力因素，因其對智力開發(fā)的始動功能及定向、引導(dǎo)、維持、調(diào)節(jié)等重要功能而在智力開發(fā)中起著不可忽視的作用，因此，本書對此特別加以介紹。本書體例嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)科學(xué)。全書除《智力開發(fā)綜述》及《非智力因素的培養(yǎng)》兩卷因其內(nèi)容不同而形式各異外，其余十卷均為“基本理論——水平測試——開發(fā)訓(xùn)練方法——趣味智力題”的形式對各項智力技能的開發(fā)與訓(xùn)練為青少年提供了可資借鑒的指導(dǎo)。

暫缺《青少年智力開發(fā)與訓(xùn)練全書（全24卷）》作者簡介