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怎樣成為發(fā)明家50小時(shí)學(xué)創(chuàng)造

怎樣成為發(fā)明家50小時(shí)學(xué)創(chuàng)造

定 價(jià):¥25.00

作 者: (俄羅斯)薩拉馬托夫 著,王子羲 等譯
出版社: 北京理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 科學(xué)與自然 其他科普讀物

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ISBN: 9787564008659 出版時(shí)間: 2006-11-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 32 頁(yè)數(shù): 278 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)以豐富、生動(dòng)、形象的實(shí)例,系統(tǒng)介紹了起源于前蘇聯(lián)的發(fā)明問(wèn)題解決理論(TRIZ)的理論基礎(chǔ)和基本概念、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本工具、解決發(fā)明問(wèn)題的基本流程,以及TRIZ教學(xué)的基本特點(diǎn)和利用學(xué)校教育開(kāi)展TR IZ教學(xué)的注意事項(xiàng)等。該書(shū)可作為教師進(jìn)行TRIZ教學(xué)的輔助教材,也可作為大學(xué)生和中學(xué)生的課外讀物及科研人員、工程技術(shù)人員的參考資料。 在我們面臨工程技術(shù)難題時(shí),如何徹底告別浪費(fèi)時(shí)間和生命的無(wú)謂試錯(cuò)?如何復(fù)制頭腦風(fēng)暴的天馬行空和靈光乍現(xiàn)?如何避免無(wú)奈的妥協(xié)和折中?如何預(yù)測(cè)下一代產(chǎn)品和技術(shù)的發(fā)展方向?那么,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)明問(wèn)題解決理論!在TRIZ理論的教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)該如何編制和安排課程體系和教學(xué)內(nèi)容?如何使學(xué)生提高效果,避免學(xué)習(xí)的枯燥乏味?如何做到既知其然,又知其所以然?如何實(shí)現(xiàn)利用TRIZ解決工作和生活中的實(shí)際問(wèn)題?那么,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)您手上的這本書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《怎樣成為發(fā)明家50小時(shí)學(xué)創(chuàng)造》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第1章 一百萬(wàn)次嘗試和一次生命
第2章 對(duì)創(chuàng)造的壟斷?根本就不存在
2.1 和愛(ài)迪生競(jìng)爭(zhēng)
2.2 偶然的靈感火花很可能不會(huì)突然進(jìn)發(fā)
2.3 沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望
2.4 讓我們揭開(kāi)神秘的面紗
2.5 對(duì)低效解決方案的抵制
第3章 理論的定量:物場(chǎng)分析
3.1 存在沒(méi)有矛盾的問(wèn)題嗎?
3.2 發(fā)明家的“游戲規(guī)則”:物場(chǎng)分析與綜合
3.3 公式推導(dǎo)產(chǎn)生頓悟:消除有害作用
3.4 技術(shù)解決方案的連鎖反應(yīng):物場(chǎng)系統(tǒng)的進(jìn)化
3.5 角斗場(chǎng)——使用磁物場(chǎng)
3.6 訓(xùn)練題
第4章 跨越障礙
4.1 打破折中:物理矛盾
4.2 發(fā)明的五個(gè)級(jí)別
4.3 系統(tǒng)是如何誕生的?
4.4 克服思維定式:尺寸一時(shí)間一成本算子
第5章 可以被控制的想象
5.1 沒(méi)有奇跡——一切服從進(jìn)化法則
5.2 幻想的正面意義
5.3 矛盾——通向真理的鑰匙:發(fā)明問(wèn)題解決算法ARIZ
5.4 發(fā)明之路
5.5 強(qiáng)勢(shì)思維的基礎(chǔ)
5.6 解決發(fā)明問(wèn)題的實(shí)踐課
第6章 尋找困難的任務(wù)
6.1 在統(tǒng)一的節(jié)奏下:節(jié)奏協(xié)調(diào)法則
6.2 基于規(guī)則的大膽解決方案:動(dòng)態(tài)化進(jìn)化趨勢(shì)
6.3 如果需要物質(zhì),我們就把真空拿來(lái):利用資源
6.4 小矮人的魔法
6.5 幻想打造出的發(fā)明
第7章 射向理想的箭:理想化
7.1 進(jìn)化浪潮中的系統(tǒng)
7.2 變化中的世界的標(biāo)桿:理想化的最終結(jié)果
7.3 排除陳腐之見(jiàn)
7.4 解決發(fā)明問(wèn)題的實(shí)踐課
第8章 戰(zhàn)略加戰(zhàn)術(shù):解決物理矛盾
8.1 準(zhǔn)備就緒,開(kāi)始行動(dòng):繼續(xù)ARIZ
8.2 信息數(shù)據(jù)庫(kù):發(fā)明家的效應(yīng)指南
8.3 展望未來(lái)
第9章 規(guī)劃意外驚喜:系統(tǒng)的進(jìn)化
9.1 系統(tǒng):更上一層樓
9.2 成為發(fā)明家
9.3 解決發(fā)明問(wèn)題的實(shí)踐課
附錄1 效應(yīng)指南
附錄2 習(xí)題答案

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