環(huán)境素養(yǎng)是每一個(gè)公民都必須具備的基本素質(zhì)，是人們言與行高度和諧的統(tǒng)一，是融入我們生活、工作和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中自然而然的習(xí)慣。 隨著環(huán)境問(wèn)題的日益嚴(yán)重，環(huán)境危機(jī)的加劇，人類的環(huán)境安全受到了前所未有的威脅。重新審視"人與自然的關(guān)系"已經(jīng)成為當(dāng)前人類必須認(rèn)真對(duì)待的最根本問(wèn)題。這套叢書依據(jù)《中小學(xué)環(huán)境教育專題教育大綱》及其實(shí)施指南、 《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2001～201O年）》《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《全日制普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》（選修《環(huán)境保護(hù)》分冊(cè)）等國(guó)務(wù)院、教育部、國(guó)家環(huán)境保護(hù)總局出臺(tái)的一系列相關(guān)文件編寫而成。這套叢書的主要特點(diǎn)是：（1）突出環(huán)境教育的核心理念——環(huán)境倫理教育。（2）突出環(huán)境教育的綜合性和實(shí)踐性。（3）突出現(xiàn)代教育理念。強(qiáng)調(diào)研究性學(xué)習(xí)、教育信息化、實(shí)踐和參與、合作式學(xué)習(xí)、環(huán)境專題教育、地方性特色以及批判性思維等。

暫缺《環(huán)境素養(yǎng)專題教育·回歸自然篇（高中·福建卷）》作者簡(jiǎn)介