由于公務(wù)員這一職業(yè)所具有的優(yōu)勢，吸引了越來越多的應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生和社會人才參與其中。所以，近年來每次考試的報名人數(shù)都居高不下，許多部門職位的競爭都異常激烈，報考人數(shù)的比例甚至達(dá)到幾百比一。根據(jù)專家預(yù)測，這種現(xiàn)象在未來幾年會愈演愈烈。而隨著競爭的升級，使得公務(wù)員錄用考試在考核內(nèi)容、題型、題量、結(jié)構(gòu)和難度等方面都發(fā)生了重大變化，給廣大考生的復(fù)習(xí)備考提出了更高的要求和新的挑戰(zhàn)。為了使廣大考生能夠在較短的時間內(nèi)高效、便捷、準(zhǔn)確地把握公務(wù)員錄用考試脈絡(luò)，幫助廣大考生先人一步走進(jìn)國家公務(wù)員的行列，我編寫組深入地研究了2007年國家的考試大綱和真題，針對公務(wù)員考試中出現(xiàn)的最新變化，同時參考和總結(jié)了對歷年考試的研究成果，而對《國家公務(wù)員錄用考試專用教材》系列叢書進(jìn)行了全方位的修訂。本套叢書在修訂后有以下鮮明特色：1、業(yè)內(nèi)專家強(qiáng)力聯(lián)合打造，權(quán)威與導(dǎo)向。本套叢書編寫組成員均來自中共中央黨校、國家行政學(xué)院、北京大學(xué)政府管理學(xué)院和中國人民大學(xué)公共管理學(xué)院，陣容強(qiáng)大。各成員在公務(wù)員考試命題研究領(lǐng)域均是具有一定影響的專家，經(jīng)驗豐富，能夠準(zhǔn)確把握公務(wù)員考試的動向和命題規(guī)律。2、系統(tǒng)性與嚴(yán)謹(jǐn)性并重。本套叢書的系統(tǒng)性首先體現(xiàn)體例的設(shè)置上，比如《行政職業(yè)能力測驗》，其中設(shè)置了考點前沿動態(tài)、知識能力必備、題型分類精講、思路技巧點撥、過關(guān)強(qiáng)化訓(xùn)練和每章末的本章達(dá)標(biāo)測驗及詳解等欄目，環(huán)環(huán)相扣、層層深入。使考生不僅可以把握出題的方向，還可以系統(tǒng)準(zhǔn)確地拓展相關(guān)知識，迅速捕捉考試要點。本套叢書無論是對試題的選擇，還是對知識的講解都始終堅持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，力求做到準(zhǔn)確無誤。3、內(nèi)容翔實，重點突出。本套叢書涵蓋所有公務(wù)員考試的知識點，系統(tǒng)而全面，不使考生漏掉任何一個得分的機(jī)會。同時摒棄了其他公務(wù)員教材羅列知識點的毛病，做到了詳略得當(dāng)、重點突出；全套叢書嚴(yán)格按照2007年大綱要求編寫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，剔除不考內(nèi)容，重點放在必考、?？技靶略龅念}型和知識點上；對易考點、易錯點、難點進(jìn)行著重講解與練習(xí)，使考生對考試做到了然于胸。4、選材新穎、時效性強(qiáng)。 選材新穎是本套叢書的一大特點，本套叢書堅持絕對原創(chuàng)的原則，拒絕抄襲。同時，我們本著緊扣大綱，講究時效的原則，編寫時力求與時俱進(jìn)，使考生把握最新信息，緊跟考試形勢。5、講練結(jié)合，針對與實用。本書延續(xù)并深化了本教材的一貫風(fēng)格——講練結(jié)合，對講與練二者，堅持“兩手抓，兩手都要硬”。之所以在這方面花費(fèi)巨大心血，就是為了達(dá)到講要講個透徹、獨(dú)到，練要練個實惠、有效的境界。針對與實用可以說是本教材的最大亮點。同時，在本教材的編寫過程中，編寫組有針對性地從全國通用題庫中抽取和篩選典型試題，使本書具有極強(qiáng)的針對性，且對每道題都進(jìn)行了詳細(xì)、獨(dú)到的解析，讓考生不僅僅可以掌握一道題的解法，還可以掌握一種題型的解法，讓考生不僅知其然而且知其所以然，在復(fù)習(xí)備考過程中，不斷培養(yǎng)和提高自身的能力。6、立體完善的同步服務(wù)。為了回饋廣大考生的信任和支持，我們力爭提供最完善的售后服務(wù)工作，以隨書贈送學(xué)習(xí)軟件、網(wǎng)上學(xué)習(xí)卡等方式給考生提供全方位的學(xué)習(xí)支持。讀者可憑學(xué)習(xí)卡，隨時登錄“中國公務(wù)員考試中心網(wǎng)”就學(xué)習(xí)中遇到的問題向命題研究專家進(jìn)行咨詢，也可在“考試經(jīng)驗交流”區(qū)與其他考生進(jìn)行溝通。對學(xué)習(xí)軟件、網(wǎng)上學(xué)習(xí)卡的使用，我們還設(shè)置了技術(shù)支持熱線為你提供技術(shù)指導(dǎo)。

暫缺《行政職業(yè)能力測驗》作者簡介