作者導(dǎo)言
一、感悟?qū)ο? 設(shè)計(jì)對(duì)象——寫生
(一)坐姿
1.坐姿的基本特點(diǎn)及注意問題
2.坐姿的設(shè)計(jì)與把握
(二)蹲姿
1.蹲姿的基本特點(diǎn)及注意問題
2.蹲姿的設(shè)計(jì)與把握
(三)站姿
1.站姿的基本特點(diǎn)及注意問題
2.站姿的設(shè)計(jì)與把握
(四)彎姿
1.彎姿的基本特點(diǎn)及注意問題
2.彎姿的設(shè)計(jì)與把握
(五)躺姿
1.躺姿的基本特點(diǎn)及注意問題
2.躺姿的設(shè)計(jì)與把握
(六)行、跑、跳等姿態(tài)
二、記憶對(duì)象 強(qiáng)化對(duì)象——默寫
(一)多種訓(xùn)練方法相結(jié)合 循序漸進(jìn)
(二)緊扣考題 貼近生活
三、應(yīng)用對(duì)象 升華對(duì)象——?jiǎng)?chuàng)作
(一)單個(gè)人物訓(xùn)練中創(chuàng)作能力的培養(yǎng)
(二)多人物訓(xùn)練中創(chuàng)作能力的培養(yǎng)
(三)緊鑼密鼓 步步為營
(四)水到渠成 錦上添花
(五)開拓思路 解放思維 自由揮灑
四、圖例賞析