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我家有個(gè)出眾的孩子

我家有個(gè)出眾的孩子

定 價(jià):¥25.00

作 者: (美國)(Ronald Dietel)迪特爾 著;吳艷艷 譯
出版社: 華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 大夏書第·成長階梯
標(biāo) 簽: 家庭教育

ISBN: 9787561757994 出版時(shí)間: 2008-01-01 包裝: 平裝
開本: 16 頁數(shù): 192 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《我家有個(gè)出眾的孩子:9個(gè)法則讓孩子成為學(xué)習(xí)高手》是美國加州大學(xué)洛杉磯分校教育博士的專著,書中所言均得益于他多年的理論研究、教育管理工作和實(shí)踐調(diào)查,融入了其個(gè)人作為家長養(yǎng)育兩個(gè)孩子的日常生活經(jīng)驗(yàn),更集中了多名家長兼知名學(xué)者對(duì)家庭教育的智慧探討。作者由此整合了一套“表現(xiàn)出眾”學(xué)習(xí)模型,包含九個(gè)因素:能力、努力、態(tài)度和信念、學(xué)校質(zhì)量、教師質(zhì)量、在校學(xué)習(xí)習(xí)慣、在家學(xué)習(xí)習(xí)慣、評(píng)估和溝通?!段壹矣袀€(gè)出眾的孩子:9個(gè)法則讓孩子成為學(xué)習(xí)高手》雖基于美國目前的國情狀況,但教育本是人類共同的話題,家長面臨的諸多問題也是一致的,各種解決方案也因此非常值得借鑒。希望《我家有個(gè)出眾的孩子:9個(gè)法則讓孩子成為學(xué)習(xí)高手》能給您帶來啟發(fā),運(yùn)用于教育孩子的實(shí)踐當(dāng)中。

作者簡介

  Ronald Dietel,畢業(yè)于美國空軍學(xué)院,獲得國際關(guān)系學(xué)學(xué)士學(xué)位,同時(shí)擁有北科羅拉多大學(xué)的傳播學(xué)碩士學(xué)位、查普曼大學(xué)的工商管理碩士學(xué)位以及加州大學(xué)洛杉磯分校的教育博士學(xué)位。現(xiàn)在,他擔(dān)任美國評(píng)估、標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生測試研究中心(主要評(píng)估中小學(xué)教育和培訓(xùn)課程的有效性)主任助理。作為著名的教育專家,Ronald發(fā)表了許多關(guān)于學(xué)校質(zhì)量和教育考試的文章。

圖書目錄

譯者的話
序言
前言
導(dǎo)言:“表現(xiàn)出眾”學(xué)習(xí)模型
1 充分發(fā)揮孩子的潛能
 提高孩子獲取知識(shí)、回憶知識(shí)的能力
 提高孩子運(yùn)用知識(shí)的能力
 提高孩子保持專注的能力
 提高孩子自我監(jiān)督的能力
 掌握時(shí)間權(quán)衡輕重
 提高孩子靈活思考的能力
 提高孩子的創(chuàng)造力
2 鼓勵(lì)孩子竭盡所能
 激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力
 鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持不懈
 提高孩子的學(xué)習(xí)效率
3 幫助孩子建立自信,積極對(duì)待學(xué)習(xí)
 幫助孩子充滿自信
 幫助孩子以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)和學(xué)校
4 好學(xué)校幫助孩子表現(xiàn)出眾
 教師質(zhì)量
 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力
 學(xué)校課程
 技術(shù)
 安全性和紀(jì)律性
 家長參與度
 社區(qū)也很重要
 其他重要的學(xué)校質(zhì)量指標(biāo)
 磁石學(xué)校、特許學(xué)校、私立學(xué)校和在家教學(xué)
 改善孩子目前所在的學(xué)校
 選擇好學(xué)校的其他注意事項(xiàng)
5 和孩子的老師結(jié)成搭檔
 成為積極的校園家長
 和孩子的老師建立良好的關(guān)系
 靈活應(yīng)對(duì)
6 良好的在校學(xué)習(xí)習(xí)慣
 盡早開始
 設(shè)立高期望
 指導(dǎo)孩子尋求幫助
 幫助孩子發(fā)展傾聽技能
 促使孩子有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)技能
 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的其他方法
7 良好的在家學(xué)習(xí)習(xí)慣
 閱讀
 寫作
 數(shù)學(xué)
 幫助孩子學(xué)好科學(xué)
 幫助孩子學(xué)好歷史社會(huì)學(xué)
 出色完成家庭作業(yè)
 組織技能
 考試準(zhǔn)備
 美國大學(xué)入學(xué)考試
 家教
 其他在家學(xué)習(xí)的策略
 音樂和美術(shù)
 科技
 幫助孩子精通他喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)
8 衡量孩子的成功
 正確理解考試分?jǐn)?shù)的意義
 根據(jù)作業(yè)任務(wù)和成績?cè)u(píng)定來評(píng)估孩子的表現(xiàn)
 教師一家長會(huì)
 獲取反饋的非正式策略
 評(píng)估孩子的技術(shù)能力
 幫助孩子自我監(jiān)管和自評(píng)
 建立孩子表現(xiàn)檔案袋
9 良好的溝通必不可少
 社會(huì)化發(fā)展
 提高決策能力
 促進(jìn)溝通能力
 從今天就開始做吧
附錄1 針對(duì)有特殊需求學(xué)生的策略
 診斷
 處理
 行動(dòng)
附錄2 如何找到高質(zhì)量的教室
 學(xué)習(xí)環(huán)境
 課程
 問題
 最后的印象
附錄3 寫作小策略
 動(dòng)筆之前
 組織
 寫文章
 修改
 參考

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