《研究生綜合英語1（修訂版）》共有十個(gè)單元，每單元包括兩篇課文。《研究生綜合英語1（修訂版）》強(qiáng)調(diào)語言基本功的訓(xùn)練和語言實(shí)用能力的培養(yǎng)，因此在每單元的第一篇課文后均配有大量練習(xí)，其中包括回答問題（Comprehension Questions）、話題討論（Topics for Discussion）、詞匯（Vocabulary）、短文填空（Cloze）、翻譯（Translation）和寫作 （Writing）。每一單元中還有一項(xiàng)是體現(xiàn)《21世紀(jì)研究生英語系列教材：研究生綜合英語1（修訂版）》特色的口語技能（Speaking Skills）。這一部分編寫了若干與課文內(nèi)容相關(guān)的熱門話題，要求學(xué)生在課堂上或課后進(jìn)行操練，以便進(jìn)一步提高運(yùn)用英語的實(shí)際能力。每一單元中還增設(shè)了補(bǔ)充材料（Additional Work）和諺語（Proverbs）。補(bǔ)充材料包括三個(gè)部分：習(xí)語學(xué)習(xí)、詞匯補(bǔ)充和閱讀欣賞。習(xí)語和詞匯練習(xí)與課文無關(guān)，主要提供語言基礎(chǔ)較好或希望參加國際英語考試的學(xué)生使用。閱讀欣賞主要介紹一些英語習(xí)語的來源和文學(xué)價(jià)值較高的散文、詩歌等，以提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。諺語通常與課文內(nèi)容有關(guān)，旨在加深學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

　　曾道明，復(fù)旦大學(xué)英語語言文學(xué)教授。1949年5月生，江西萍鄉(xiāng)人。1970年就讀于復(fù)旦大學(xué)外文系，1973年12月赴新西蘭維多利亞大學(xué)學(xué)習(xí)，主修英國語言、英美文學(xué)和翻譯學(xué)。1976年10月歸國后任教于復(fù)旦大學(xué)外文系和英語教學(xué)部至今。1992年9月赴美進(jìn)修、主修語音學(xué)理論。現(xiàn)主要從事英語語言教學(xué)以及翻譯學(xué)和英美文學(xué)研究。發(fā)表譯著、論文和編寫教材20余部（篇），其中主編教材有《研究生英語泛讀》、《博士生英語泛讀》、《博士生英語精讀》等。2001年獲上海市教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，2005年獲上海市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。陸效用，復(fù)旦大學(xué)英語語言文學(xué)教授。1946年生，江蘇漣水人。1970年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)外國語言文學(xué)系。1985至1987年留學(xué)美國，獲紐約州立大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)和閱讀雙碩士學(xué)位。曾任復(fù)旦大學(xué)外文系副主任和大學(xué)英語教學(xué)部主任，現(xiàn)任全國高等院校外語教學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事。主編《研究生基礎(chǔ)英語》、《研究生英語閱讀》、《研究生綜合英語》等教材。發(fā)表“談當(dāng)代流行的幾種外語教學(xué)法”、“第二語言習(xí)得理論在英語教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用”、“應(yīng)用語言學(xué)與大學(xué)英語教學(xué)改革”、“美國21世紀(jì)的‘5C’外語教學(xué)”等論文。1999到2000年赴美國加利福尼亞州立大學(xué)任訪問學(xué)者。1998年獲上海市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2001年獲上海市育才獎(jiǎng)和上海市教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，2005年獲上海市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。