全日制義務教育《語文課程標準》對小學生在識字與寫字方面的要求是：“累計認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫?！备鶕?jù)這一要求，作者從《現(xiàn)代漢語常用字表》中選取了3000個常用字，從各種小學語文教材和小學生課外讀物中選取了大約1000個字，共計4000余字，編成了這本專供小學生使用的字典。本字典不僅是供小學生查閱漢字，而且也是供小學生學習漢字的工具書。因此，本字典從小學生的實際需要和理解能力出發(fā)，在收字、釋義、注音、編排、檢索等各方面都作了精心設計，具體說來，有以下一些特點。一、釋義方面力求淺顯易懂，只收常用義項，不收生僻的或帶有文言色彩的義項。在每一義項后面都列出大量的例詞或例句，以便加深對字義的理解和實際運用。 二、對每個字都注上規(guī)范的漢語拼音。對多音字的處理，把一個字的多種讀音及義項都集中在一處，這樣便于小學生從整體上把握多音字。三、根據(jù)小學識字教學的要求，在每一字頭下面都標注了筆畫數(shù)、所屬部首、字形結構、所用的造字法。尤其是“造字法”一項，在許多小學生用的字典中都未標出，而本字典在所收的所有字頭下面都注明了“造字法”，這對小學生學習形聲字和辨認形聲字大有幫助。四、對字音、字義、字形方面容易出錯的地方，用手形符號給以提示，提示放在各項釋義之后。五、在檢索方面，本字典采用“筆畫檢字表”，這比用部首檢字表來查字要方便得多。小學生只要會數(shù)筆畫，就可很快查到要找的字。本次修訂，在第一版的基礎上，增收了700多個字，使本字典的收字量達到4000余個，可滿足小學生的學習需要。對第一版的內容進行了全面修訂，使釋義更加準確，例詞例句更加合理。

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