2CD！本CD適合3—4歲兒童！“多元智能理論”是由美國(guó)哈佛大學(xué)著名教授霍華德·加德納（Edward Gardner）博士于1983年提出。理論指出人至少有八類智能，只有在幼兒時(shí)期悉心培養(yǎng)，通過有效地引導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子的潛能就能得到充分的發(fā)展。嬰幼兒階段是語言智能發(fā)展的關(guān)鍵期，堅(jiān)持每天給孩子講故事，是培養(yǎng)和開發(fā)嬰幼兒語言智能的必要手段。希望這套CD能幫助家長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)讓孩子領(lǐng)先于人生起跑線的夢(mèng)想。第1碟01 一年過去了02 小燕子為什么會(huì)哭03 穿皮鞋的小花貓04 蜘蛛的晚餐05 蘑菇傘06 青蛙和小烏龜07 紅氣球08 雷公公送肥09 小狗進(jìn)行曲10 警察逮跳跳11 緊急電話12 學(xué)會(huì)打電話13 一朵云第2碟01 小木驢02 迷路的小羊03 森林里的氯功師04 風(fēng)先生的鼻頭05 南瓜星上的孩子06 “后來”的故事07 鮮花般的心靈08 小兔淘淘09 三顆小豆豆10 三個(gè)好朋友11 小老鼠的快艇12 治病的實(shí)心球

暫缺《幼兒多元智能開發(fā)語言開發(fā)：3-4歲聽故事學(xué)語言3》作者簡(jiǎn)介