為適應(yīng)不斷變化的新時(shí)代對(duì)英語(yǔ)專業(yè)人才的需求，2001年5月教育部批準(zhǔn)實(shí)施了新的《高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱》。新大綱對(duì)高等學(xué)校英語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)做了修改，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)也提出了相應(yīng)的要求。本書即是嚴(yán)格依照此大綱的要求編寫的，目的在于幫助在校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)打好英語(yǔ)詞匯基本功，在較短時(shí)間內(nèi)掌握大綱要求的詞匯，為培養(yǎng)學(xué)生綜合性的語(yǔ)言能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！队⒄Z(yǔ)專業(yè)八級(jí)詞匯巧記速查手冊(cè)》涵蓋了八級(jí)要求掌握的10 000多英語(yǔ)詞匯，不僅內(nèi)容充實(shí)，而且在編排上頗下功夫，旨在通過多樣化的設(shè)計(jì)突出重點(diǎn)、給學(xué)習(xí)者提供簡(jiǎn)捷、便利的記憶方法。其特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾方面：巧記：通過對(duì)詞匯的拆分推導(dǎo)，揭示詞匯的奧秘，幫助學(xué)生在掌握詞根、詞綴的基礎(chǔ)上快速記憶單詞，并且在此基礎(chǔ)上還可擴(kuò)大對(duì)同根詞、同綴詞的快速記憶，由此可簡(jiǎn)化記憶過程，增強(qiáng)對(duì)詞匯的識(shí)別和記憶能力。聯(lián)想：在聯(lián)想中提供派生、形近、義近、關(guān)聯(lián)等詞，以循環(huán)往復(fù)的形式舉一反三、擴(kuò)展詞匯量，加深記憶。引申：提供主詞條不同義項(xiàng)的同義詞和反義詞，激活詞匯學(xué)習(xí)鏈，豐富詞匯的應(yīng)用與記憶。語(yǔ)塊：將主詞的固定搭配、習(xí)語(yǔ)、慣用法等以語(yǔ)塊的形式給出，重點(diǎn)突出，方便使用。例句：提供豐富的例句，使學(xué)習(xí)者在語(yǔ)境中記憶和掌握單詞，體會(huì)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境下的詞匯應(yīng)用。在記憶詞匯的同時(shí)，不斷提高學(xué)生的譴詞造句能力?？傊?，本書的編者力圖給學(xué)習(xí)者提供一套簡(jiǎn)便易記，行之有效的詞匯記憶方法，幫助他們?cè)谳^短的時(shí)期內(nèi)迅速突破專業(yè)八級(jí)詞匯難關(guān)。

暫缺《英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)詞匯巧記速查手冊(cè)》作者簡(jiǎn)介