第1章 初識3ds Max 9
　1.1 ds Max 9動畫設(shè)計概述
　1.2 ds Max 9的操作界面
　　1.2.1 ds Max 9系統(tǒng)界面簡介
　　1.2.2 菜單欄
　　1.2.3 工具欄
　　1.2.4 命令面板
　　1.2.5 視圖區(qū)域
　　1.2.6 視圖控制區(qū)
　　1.2.7 動畫控制區(qū)
　　1.2.8 提示欄
　　1.2.9 狀態(tài)欄
　1.3 ds Max 9的坐標(biāo)系統(tǒng)
　1.4 對象的選擇方式
　　1.4.1 選擇對象的基本方法
　　1.4.2 區(qū)域選擇
　　1.4.3 名稱選擇
　　1.4.4 編輯菜單選擇
　　1.4.5 過濾選擇集
　　1.4.6 對象編輯成組
　1.5 對象的變換
　　1.5.1 移動對象
　　1.5.2 旋轉(zhuǎn)對象
　　1.5.3 縮放對象
　1.6 對象的復(fù)制
　　1.6.1 直接復(fù)制對象
　　1.6.2 利用鏡像復(fù)制對象
　　1.6.3 利用間距復(fù)制對象
　　1.6.4 利用陣列復(fù)制對象
　1.7 捕捉工具
　　1.7.1 種捕捉工具
　　1.7.2 角度捕捉
　　1.7.3 百分比捕捉
　1.8 對齊工具
　1.9 撤銷和重復(fù)命令
　1.10 對象的軸心控制
　　1.10.1 使用軸心點控制
　　1.10.2 使用選擇中心控制
　　1.10.3 使用變換坐標(biāo)中心控制
第2章 創(chuàng)建基本幾何體
　2.1 創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)幾何體
　　2.1.1 課堂案例——冰塊的制作
　　2.1.2 長方體
　　2.1.3 圓椎體
　　2.1.4 球體
　　2.1.5 圓柱體
　　2.1.6 幾何球體
　　2.1.7 課堂案例——石頭的制作
　　2.1.8 圓環(huán)
　　2.1.9 管狀體
　　2.1.10 四棱錐
　　2.1.11 茶壺
　　2.1.12 平面
　2.2 課堂練習(xí)——公共座椅的制作
　2.3 課后習(xí)題——玻璃門的制作
第3章 二維圖形的創(chuàng)建
　3.1 創(chuàng)建二維線形
　　3.1.1 課堂案例——倒角文字
　　3.1.2 線
　3.2 創(chuàng)建二維圖形
　　3.2.1 矩形
　　3.2.2 圓和橢圓
　　3.2.3 文本
　　3.2.4 弧
　　3.2.5 圓環(huán)
　　3.2.6 多邊形
　　3.2.7 星形
　　3.2.8 課堂案例——蚊香
　　3.2.9 螺旋線
　3.3 課堂練習(xí)——燭臺的制作
　3.4 課后習(xí)題——記事本的制作
第4章 三維模型的創(chuàng)建
　4.1 修改命令面板功能簡介
　4.2 二維圖形轉(zhuǎn)化三維模型的方法
　　4.2.1 車削命令
　　4.2.2 課堂案例——休閑椅的制作
　　4.2.3 倒角命令
　　4.2.4 擠出命令
　　4.2.5 錐化命令
　　4.2.6 扭曲命令
　4.3 彎曲命令
　　4.3.1 彎曲命令的參數(shù)
　　4.3.2 彎曲命令參數(shù)的修改
　4.4 編輯樣條線命令
　4.5 編輯網(wǎng)格命令
　4.6 課堂練習(xí)——文件夾的制作
　4.7 課堂練習(xí)——石英鐘的制作
　4.8 課后習(xí)題——椅子的制作
第5章 復(fù)合對象的創(chuàng)建
　5.1 復(fù)合對象創(chuàng)建工具簡介
　5.2 布爾運算建模
　　5.2.1 課堂案例——休閑坐墩
　　5.2.2 布爾運算的基本用法
　5.3 放樣命令建模
　　5.3.1 課堂案例——畫框的制作
　　5.3.2 放樣命令的基本用法
　　5.3.3 放樣對象的參數(shù)修改
　5.4 課堂練習(xí)——液晶顯示器的制作
　5.5 課堂練習(xí)——室內(nèi)盆栽的制作
　5.6 課后習(xí)題——物品柜的制作
第6章 材質(zhì)與貼圖
　6.1 材質(zhì)編輯器
　　6.1.1 課堂案例——白色瓷器質(zhì)感
　　6.1.2 認識材質(zhì)編輯器
　　6.1.3 材質(zhì)的編輯過程
　6.2 材質(zhì)的參數(shù)設(shè)置
　　6.2.1 課堂案例——黃金金屬質(zhì)感
　　6.2.2 明暗方式
　　6.2.3 材質(zhì)基本參數(shù)
　　6.2.4 材質(zhì)擴展參數(shù)
　6.3 常用材質(zhì)簡介
　　6.3.1 課堂案例——多維子對象包裝盒
　　6.3.2 “多維/子對象”材質(zhì)
　　6.3.3 “混合”材質(zhì)
　　6.3.4 課堂案例——光線跟蹤材質(zhì)
　　6.3.5 “光線跟蹤”材質(zhì)
　　6.3.6 “無光/投影”材質(zhì)
　　6.3.7 “雙面”材質(zhì)
　6.4 常用貼圖
　　6.4.1 課堂案例——木紋和大理石材質(zhì)
　　6.4.2 “位圖”貼圖
　　6.4.3 “合成”貼圖
　　6.4.4 “漸變”貼圖
　　6.4.5 “噪波”貼圖
　6.5 課堂練習(xí)——鏡子材質(zhì)
　6.6 課后習(xí)題——地面反射材質(zhì)的調(diào)試
第7章 燈光與攝影機
　7.1 燈光的使用和特效
　　7.1.1 課堂案例——場景布光
　　7.1.2 標(biāo)準(zhǔn)燈光
　　7.1.3 標(biāo)準(zhǔn)燈光的參數(shù)
　　7.1.4 課堂案例——全局光照明效果
　　7.1.5 天光
　　7.1.6 課堂案例——體積光效果
　　7.1.7 光度測定型燈光
　　7.1.8 Rediosity光能傳遞渲染介紹
　7.2 攝影機的使用及特效
　　7.2.1 課堂案例——攝影機跟隨
　　7.2.2 攝影機的創(chuàng)建
　　7.2.3 攝影機的參數(shù)
　　7.2.4 景深特效
　7.3 課堂練習(xí)——室外建筑燈光攝影機的應(yīng)用
　7.4 課后習(xí)題——室內(nèi)燈光和攝影機的應(yīng)用
第8章 基礎(chǔ)動畫
　8.1 關(guān)鍵幀動畫
　　8.1.1 課堂案例——文字標(biāo)版
　　8.1.2 關(guān)鍵幀的設(shè)置
　8.2 “軌跡視圖”對話框
　　8.2.1 課堂案例——跳動的小球
　　8.2.2 認識軌跡視圖
　　8.2.3 “軌跡視圖”的組成
　8.3 運動命令面板
　　8.3.1 課堂案例——制作葉子從樹上落下
　　8.3.2 運動命令面板的組成
　8.4 動畫約束
　　8.4.1 課堂案例——魚的路徑跟隨
　　8.4.2 路徑約束
　　8.4.3 方向約束
　　8.4.4 附著約束
　　8.4.5 位置約束
　　8.4.6 注視約束
　　8.4.7 曲面約束
　8.5 動畫修改器的應(yīng)用
　　8.5.1 課堂案例——路徑約束文字
　　8.5.2 “路徑變形”修改器
　　8.5.3 “噪波”修改器
　　8.5.4 “變形器”修改器　　
　　8.5.5 “融化”修改器
　8.6 課堂練習(xí)——國際象棋
　8.7 課后習(xí)題——展開的畫
第9章 粒子系統(tǒng)與空間扭曲
　9.1 粒子系統(tǒng)
　　9.1.1 課堂案例——下雨
　　9.1.2 基本粒子系統(tǒng)
　　9.1.3 課堂案例——火焰拖尾
　　9.1.4 高級粒子系統(tǒng)
　9.2 常用的空間扭曲
　　9.2.1 課堂案例——禮花
　　9.2.2 “波浪”空間扭曲
　　9.2.3 “風(fēng)”空間扭曲
　　9.2.4 “重力”空間扭曲
　　9.2.5 “爆炸”空間扭曲
　9.3 課堂練習(xí)——下雪
　9.4 課后習(xí)題——流水
第10章 動力學(xué)系統(tǒng)
　10.1 “動力學(xué)”程序
　　10.1.1 課堂案例——制作被撞擊的球
　　10.1.2 “動力學(xué)”程序參數(shù)設(shè)置
　10.2 “柔體”變形修改器
　　10.2.1 課堂案例——制作飄揚的紅旗
　　10.2.2 “柔體”變形修改器參數(shù)設(shè)置
　10.3 reactort系統(tǒng)
　　10.3.1 課堂案例——制作飄動的窗簾
　　10.3.2 reactor系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置
　10.4 課堂練習(xí)——落下的果凍
　10.5 課后習(xí)題——水動效果
第11章 環(huán)境特效動畫
　11.1 環(huán)境編輯器簡介
　　11.1.1 “公用參數(shù)”卷展欄
　　11.1.2 “曝光控制”卷展欄
　11.2 大氣效果
　　11.2.1 課堂案例——火苗燃燒
　　11.2.2 火效果參數(shù)設(shè)置
　　11.2.3 課堂案例——山中云霧
　　11.2.4 體積霧設(shè)置
　　11.2.5 設(shè)置體積光
　11.3 效果
　11.4 Video Post后期合成
　　11.4.1 課堂案例——太陽耀斑
　　11.4.2 鏡頭效果光斑
　　11.4.3 鏡頭效果光暈
　　11.4.4 鏡頭效果高光
　　11.4.5 鏡頭效果焦點
　11.5 課堂練習(xí)——絢麗文字
　11.6 課后習(xí)題——星光閃爍
第12章 高級動畫設(shè)置
　12.1 正向運動
　　12.1.1 課堂案例——蝴蝶
　　12.1.2 對象的鏈接
　　12.1.3 鎖定和繼承
　　12.1.4 圖解視圖
　12.2 反向運動
　　12.2.1 課堂案例——活塞
　　12.2.2 使用反向運動學(xué)制作動畫的步驟
　　12.2.3 編輯對象的 IK參數(shù)
　12.3 課堂練習(xí)——機械手
　12.4 課后習(xí)題——望遠鏡