小學階段是為今后學習打基礎的階段，也是一個人對漢字認識的最初階段，很多讀音、書寫方面的習慣都是在這個階段養(yǎng)成的。因此，小學生使用的字典，在漢字規(guī)范方面必須有更加嚴格的要求。此外，由于小學生對知識的接受水平不高，小學生字典還必須力求簡單準確、容易理解。鑒于上述原因，我們在組織專家、教師對這本《小學生標準字典》進行編寫時，參考了大量同類小學生漢語字典。在吸收這些同類字典優(yōu)點的基礎上，廣泛征求教學一線的優(yōu)秀教師和漢字研究方面的權(quán)威學者的意見，嚴格遵照現(xiàn)有的語言文字法規(guī)，以盡量達到字典的規(guī)范標準。

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