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科學與宗教:當前對話

科學與宗教:當前對話

定 價:¥36.00

作 者: 傅有德,(美)斯圖爾特 主編,黃福武,韓剛 譯
出版社: 北京大學出版社
叢編項:
標 簽: 宗教理論

ISBN: 9787301162361 出版時間: 2010-04-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 312 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《科學與宗教:當前對話》帶給我們的是,從一些具體的、個案的、細節(jié)式的研討中,尋找科學與宗教對話的契機和線索。書中的作者均有著良好的科學和人文方面的教育背景,在他們對科學和信仰的自我反思中,我們將會發(fā)現(xiàn),人類文明的各個方面是在相互滲透、相互影響又相互磨合的過程中實現(xiàn)自身發(fā)展的??茖W與宗教這兩個看似最矛盾的事物有可能進行對話嗎?它們有對話的基礎嗎?該怎樣開展二者之間的對話,如何實現(xiàn)既能有益互動又能補充的和諧關系。這些問題不僅對于研究者而言顯得急迫,一個理性健全的普通人對此也會產(chǎn)生很多疑惑。眾所周知,尋求對話已經(jīng)成為當前世界文化的主流,然而,放棄對抗并不意味著能實現(xiàn)真正健康有益的對話。

作者簡介

  傅有德,北京大學哲學博士,現(xiàn)任教育部人文社會科學重點研究基地山東大學猶太教與跨宗教研究中心主任、哲學與社會發(fā)展學院宗教學系主任。主要研究領域為猶太哲學與宗教,中外哲學與宗教比較、西方哲學史。出版專著、譯著13部(包括合作),論文約60篇。代表性著作有《巴克萊哲學研究》、《現(xiàn)代猶太哲學》等。梅爾·斯圖爾特(Melville Y.Stewar),明尼蘇達大學哲學博士,美國加爾文大學哲學教授,曾編著過多部著作,如《創(chuàng)世者之善的辯護》(The Greater-Good Defence,An Essay 0n the Rationality of Faith,Macmillan of London),《科學與宗教的對話》(系列叢書,Science and Religion in Dia-logue,Blackwell Publishing;中文本由北京大學出版社出版)等。譯者簡介:黃福武,字介夫,山東青州人。山東大學猶太教與跨宗教研究中心教授,山東大學出版社編審。初問理工,后改事行政,現(xiàn)委身出版界。自幼涉獵博雜,學術(shù)之路信馬由韁,追尋自由與自我。常以攝取思想與知識為樂,唯求養(yǎng)性怡心,學思小成但簡慢世事。近期主要譯作有《猶太教審判》、《簡明猶太民族史》、《猶太教:一種文明》、《終止合法化賄賂》、《大戰(zhàn)的起源》等,并在各類報刊雜志上發(fā)表若干學術(shù)性和知識性文字。間或主動參與一些有趣和有益的研究項目,現(xiàn)任《猶太研究》主編之一。

圖書目錄

序言
第1章 兩位劃時代人物:俄利根與牛頓
一 引言
二 俄利根其人
三 俄利根與新柏拉圖神學
四 牛頓其人
五 牛頓的宗教思想
六 牛頓與圣經(jīng)
七 牛頓與基督教會史
八 結(jié)語
第2章 19世紀英國科學界的神圣三位一體:法拉第、麥克斯韋與瑞利
一 引言
二 邁克爾·法拉第(1791—1867)
三 詹姆斯·麥克斯韋(1831—1879)
四 約翰·威廉·斯特拉特(瑞利男爵三世,1842—1919)
第3章 福音派二題:自然哲學與人類學
一 引言
二 福音派自然哲學
三 福音派人類學
第4章 我們在浩瀚宇宙中的位置
第5章 上帝也喜歡多元宇宙嗎?
一 上帝的仁愛
二 進化論與多元宇宙觀
三 宇宙中的微調(diào)現(xiàn)象
四 對微調(diào)的解釋
五 貝葉斯原理的應用
六 算術(shù)中的玩具多元宇宙模型
七 宇宙知識的不斷增長
八 對多元宇宙觀的異議
九 結(jié)語
第6章 科學和哲學對有神論的挑戰(zhàn)
一 引言
二 死后知覺問題
三 人的自由意志
四 神的自由意志與信息滿足度
五 上帝的復雜性與或然性
六 惡與優(yōu)美
七 結(jié)語
第7章 我們?yōu)楹螘行叛?
一 引言
二 對證據(jù)的要求
三 信仰始于信任
四 里德論人的認知官能
五 里德與理性
六 信神官能
七 信仰上帝的原因
八 結(jié)語
第8章 認識論改革派與宗教認知科學
一 引言
二 宗教認知科學
三 內(nèi)部證據(jù):對神的感覺
四 認識論改革派
五 認識論改革派與認知科學
六 信仰的頑固性
七 外部證據(jù):宇宙秩序
八 外部證據(jù)與宗教認知科學
九 結(jié)語
第9章 宗教的進化論解釋:適應論
一 引言
二 預備知識
三 適應論理論
四 懲罰理論
五 信號傳達理論
六 群體選擇理論
七 結(jié)語
第10章 宗教的進化論解釋:非適應論
一 引言
二 宗教認知理論
三 對認知解釋的評價
四 “擬子”理論
五 結(jié)語
第11章 宗教的進化論解釋:解釋清楚了嗎?
一 引言
二 科學解釋的重要意義
第12章 沉重的20世紀科學——早期核物理案例啟示之一
一 研究目的與宗旨一
二 范式轉(zhuǎn)化時代的啟蒙者:盧瑟福與玻爾
三 量子力學中的互補性
四 應用物理學的基礎:昆加夫森林中的對話
第13章 沉重的20世紀科學——早期核物理案例啟示之二
一 科學與科學家的沖突:玻爾與海森堡
二 戰(zhàn)時道德問題:梅特娜、愛因斯坦、康普頓和威爾遜
三 體驗存在:第一次原子彈試驗
第14章 沉重的20世紀科學——早期核物理案例啟示之三
一 歷史案例:廣島和長崎災難
二 “物理學家有負罪感嗎?”——對曼哈頓計劃的反思
三 “科學之善”的人性尺度:對科研與教學的一點感想
譯后記

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