本書從對信息技術專業(yè)人才培養(yǎng)的定位出發(fā),力求內容的實用性,在注重基本概念及其關系的同時,追求內容深度和廣度的平衡,通過闡釋信息傳輸的網絡化、消息的分組交換、協(xié)議及其層次結構等基本概念,使讀者對計算機網絡形成一個初步認識,從而為讀者將來有效地參與網絡系統(tǒng)的構建、升級和維護活動打下堅實的基礎。本教材分8章介紹了計算機網絡與互聯(lián)網運行的原理和主要技術,脈絡清晰,敘述嚴謹,概念明確,文風樸實,適合作為高等院校計算機及相關專業(yè)計算機網絡課程的教材。本書是一本參照《高等學校計算機科學與技術專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究報告暨專業(yè)規(guī)范(試行)》要求編寫的網絡課程教材。作者基于自身對計算機網絡技術的透徹理解和多年教學科研工作的實踐,以一種簡潔明快、通俗易懂的表述方式系統(tǒng)介紹了計算機網絡與互聯(lián)網的工作原理、實現(xiàn)技術和運行機制,使讀者能夠準確理解網絡技術的各種基本概念及其相互關系,有效地把握網絡技術全貌。本書的主要特色內容豐富的前言,重點闡述了與網絡技術相關的最重要的三個概念,對采用本教材的教師把握教學內容、抓住教學重點具有很好的啟發(fā)性。以TCP/IP層次模型為主線展開對各種網絡技術的討論,但并不簡單地拘泥于這種層次結構,而是將網絡看成是一個由不同部件構成的整體,注重網絡層次之間的關聯(lián)和不同部件功能相互補充關系的描述。采用引導式的教學方法,使學生在一兩次課后就能對計算機網絡的基本組成元素和技術有一個初步的、總體的同時也是具體的認識。在介紹網絡應用時,強調網絡應用所依托的底層網絡技術的支持原理,培養(yǎng)學生獨立學習新技術和應用以及對應用中出現(xiàn)的問題進行分析的能力。注重基本概念和技術原理描述的準確性、完整性和簡練性,同時也給學生留有進一步學習和思考的空間。本書注重基礎性和原理性,在著重描述基本概念及其關系的同時,追求內容深度和廣度的平衡,不但適合作為高校計算機網絡課程的教材,也適合作為自學網絡技術的參考書。