近些年來，為了適應(yīng)英語學(xué)習(xí)的需要，英語教材在不斷修訂，英語教學(xué)法也在不斷改進(jìn)，但是無論英語教材或英語教學(xué)法怎樣改，有一點(diǎn)是不能變的，那就是英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)。換句話說，學(xué)習(xí)英語音標(biāo)是學(xué)習(xí)英語或?qū)W好英語的第一步。學(xué)習(xí)英語音標(biāo)的優(yōu)勢：1．使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語之初就能夠準(zhǔn)確掌握正確的英語發(fā)音，為以后的口語學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。2．英語音標(biāo)學(xué)習(xí)是通過手勢、肢體動作來完成的，教學(xué)模式豐富多樣，課堂氣氛輕松活躍，有助于初學(xué)者減少學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。3．通過英語音標(biāo)學(xué)習(xí)單詞是快速熟記單詞最有效的一種方法。如果學(xué)生能夠熟練掌握英語音標(biāo)的發(fā)音規(guī)律，做到“見其形讀其音，聽其音寫其形”，可以極大地降低記憶單詞的難度。4．學(xué)習(xí)英語的最高境界就是語感的形成，學(xué)習(xí)英語音標(biāo)可以較早地培養(yǎng)出學(xué)生的語感。本書的編排具有以下特點(diǎn)：1．國際音標(biāo)的講解簡潔明快、通俗易懂，再加L詳盡、清晰的語音發(fā)音器官圖示，有助于學(xué)生在最短的時間內(nèi)掌握發(fā)音要領(lǐng)，通過最簡單、最直接的方式收到最理想的效果。2．由淺入深、循序漸進(jìn)的科學(xué)編排體系更容易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲。本書的音標(biāo)練習(xí)遵循“音素一單詞一字母組合一短語一句子”的編排體系，能讓學(xué)生更加輕松地學(xué)習(xí)國際音標(biāo)，逐步增加對英語學(xué)習(xí)的成就感。3．溫馨的“發(fā)音小貼士”會使學(xué)生的發(fā)音更加精準(zhǔn)，能讓學(xué)生對容易混淆的發(fā)音有更加清晰的了解，通過反復(fù)對比練習(xí)，迅速掌握發(fā)音要領(lǐng)。4．附錄中的“音標(biāo)學(xué)習(xí)口訣”、“新舊英語國際音標(biāo)對照表”、“趣味繞口令”和“讀音規(guī)則小結(jié)”更能使音標(biāo)的學(xué)習(xí)妙趣橫生。相信學(xué)生通過正確、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，再加上自己的刻苦努力，一定會掌握好英語國際音標(biāo)的正確發(fā)音，從而為說出一口流利地道的英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

　　趙旭明，保定市劍橋英語學(xué)校校長、博士、師資培訓(xùn)官、英語教學(xué)督導(dǎo)，從事英語教學(xué)二十多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出多名清華、北大學(xué)生，是知名的英語教學(xué)專家。