每年一度的全國中學(xué)生物理競賽愈來愈普及，其目的是激發(fā)廣大中學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和熱情，通過競賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批物理學(xué)苗子。要做到這一點，就必須遵照循序漸進(jìn)的教學(xué)原則和輔導(dǎo)方法?！缎戮幐咧形锢砀傎惻嘤?xùn)教材》（高一、高二共兩個分冊）就是以此為出發(fā)點而編寫的一套培訓(xùn)教材。教材在構(gòu)思和編寫過程中，著重知識的完備性和自我封閉性。教材對中學(xué)物理的基本理論和一些典型問題的背景作了系統(tǒng)的介紹，對基本定理、定律則給出了完備的證明。其宗旨是使學(xué)生不僅要知其然，還要知其所以然。這對培養(yǎng)學(xué)生的思維品格，提升學(xué)生的物理學(xué)修養(yǎng)是大有裨益的。在編寫過程中，各分冊的內(nèi)容大體與高中教材同步，但在深度上逐步加深，引導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生達(dá)到甚至超過全國競賽的水平；在廣度上，除高中課本規(guī)定的知識外，還作了大量的補充，內(nèi)容涉及CPH0和IPH0等知識，為學(xué)生更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)提供豐富的素材。各章還設(shè)計了一些專題，其內(nèi)容涉及各個高層次的物理競賽，不同層次的學(xué)生可以靈活取舍。叢書在材料的選取上，充分體現(xiàn)新理念，既強調(diào)物理學(xué)思想和方法的傳授，又注重解題能力和技巧的培養(yǎng)。這體現(xiàn)在：對經(jīng)典材料的處理新視角化，對新穎材料的處理多視角化，力戒陳題和人云亦云，充分滲透編者的思想方法，使讀者耳目一新。在每個知識點上精選了一些典型的、新穎的、并有一定難度的例題，通過例題的講解力求達(dá)到舉一反三的目的。此外，還配備了適量的課外習(xí)題，供學(xué)生課外學(xué)習(xí)和研究。對這些習(xí)題只是提供了簡單的解題思路，目的是希望學(xué)生通過自己的體驗獨立獲取物理知識。

暫缺《新編高中物理競賽培訓(xùn)教材：第二分冊》作者簡介