前言
引言
第1章　行為不同的孩子思維不同
　“我能解決問題”技能之一：理解別人的感受和看法
　“我能解決問題”技能之二：理解別人的動機(jī)
　“我能解決問題”技能之三：找到可替代的解決方法
　“我能解決問題”技能之四：考慮后果
　“我能解決問題”技能之五：分步計翅
　“我能解決問題”技能的實際應(yīng)用
　能力強(qiáng)的孩子為什么仍然需要“我能解決問題”法?
第2章　四種養(yǎng)育風(fēng)格
　權(quán)威法
　建議法
　解釋法
　解決問題法
第3章　我有什么感受?你有什么感受?
　孩子怎樣看待情感?
　誰應(yīng)該參加?
　學(xué)會“解決問題法”
　　·什么時候開始學(xué)?
　　·如何談?wù)撉楦凶衷~?
　　·“擔(dān)心”和“寬慰”
　　·“同情”和“共情”
　　……
第4章　有人在聽嗎？
第5章　事情總是如表面那樣嗎？
第6章　要想解決變個問題，我還能怎么做
第7章　接下來會發(fā)生什么？學(xué)會考慮后果
第8章　我的計劃是什么？
第9章　“我能解決問題”的高級技能：綜合運用多種技能
第10章　“我能解決問題”法適合我嗎？父母們關(guān)心的一些問題
第11章　一份“我能解決問題”測試卷
后記　預(yù)防十幾歲的孩子出現(xiàn)嚴(yán)重問題：吸毒、懷孕、暴力