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Visual Basic程序設(shè)計(jì)實(shí)用教程

Visual Basic程序設(shè)計(jì)實(shí)用教程

定 價(jià):¥26.00

作 者: 劉瑤 主編
出版社: 人民郵電出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: Script

ISBN: 9787115243751 出版時(shí)間: 2011-02-01 包裝:
開本: 16 頁數(shù): 200頁 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  本書針對初學(xué)者的特點(diǎn),較為系統(tǒng)和詳細(xì)地介紹了Visual Basic語言的基礎(chǔ)知識和語法、程序設(shè)計(jì)方法和開發(fā)數(shù)據(jù)庫的方法。本書共分9章,主要內(nèi)容包括:Visual Basic概述、窗體和菜單、基本控件、數(shù)據(jù)類型與表達(dá)式、Visual Basic控制結(jié)構(gòu)、數(shù)組、過程、文件、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)等。每章均含有豐富的知識點(diǎn),并配有體現(xiàn)相關(guān)知識點(diǎn)的課堂實(shí)例,細(xì)化知識點(diǎn),循序漸進(jìn)。同時(shí),每章的課外實(shí)踐與拓展將課堂知識和技術(shù)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與自主編程的能力,達(dá)到融“教、學(xué)、練”三者于一體,適合“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、?例教學(xué)、理實(shí)一體化”的教學(xué)新模式。本書適合作為高職高專院校相關(guān)專業(yè)的計(jì)算機(jī)教材,也可作為軟件學(xué)院、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的教材,還可作為計(jì)算機(jī)等級考試二級Visual Basic程序設(shè)計(jì)的培訓(xùn)參考用書以及廣大自學(xué)者的自學(xué)讀本。

作者簡介

暫缺《Visual Basic程序設(shè)計(jì)實(shí)用教程》作者簡介

圖書目錄

第1章 Visual Basic概述 1
1.1 Visual Basic簡介和集成開發(fā)環(huán)境 1
1.1.1 Visual Basic簡介 1
1.1.2 啟動(dòng)和退出Visual Basic 2
1.1.3 認(rèn)識Visual Basic的集成開發(fā)環(huán)境 3
1.1.4 課堂實(shí)例1——運(yùn)動(dòng)的字符 9
1.2 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ) 10
1.2.1 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)?基本概念 10
1.2.2 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的編程步驟 12
1.2.3 課堂實(shí)例2——顯示、清除以及復(fù)制文本 14
思考與練習(xí) 15
第2章 窗體和菜單設(shè)計(jì) 16
2.1 窗體的設(shè)計(jì) 16
2.1.1 窗體概述 17
2.1.2 窗體的常用屬性 17
2.1.3 窗體的常用事件和方法 18
2.1.4 課堂實(shí)例1——窗體事件 19
2.2 標(biāo)簽、文本框和命令按鈕 20
2.2.1 標(biāo)簽的使用 20
2.2.2 文本框的使用 21
2.2.3 命令按鈕的使用 24
2.2.4 課堂實(shí)例2——簡單的文本編輯器 25
2.3 菜單設(shè)計(jì) 26
2.3.1 下拉式菜單?27
2.3.2 課堂實(shí)例3——升級的簡單的文本編輯器1 29
2.3.3 彈出式菜單 31
2.3.4 課堂實(shí)例4——升級的簡單的文本編輯器2 31
2.4 焦點(diǎn)和Tab順序 32
2.4.1 焦點(diǎn) 32
2.4.2 Tab順序 33
2.4.3 課堂實(shí)例5——學(xué)生注冊信息輸入卡 33
思考與練習(xí) 35
第3章 Visual Basic編程基礎(chǔ) 36
3.1 Visual Basic的數(shù)據(jù)類型 37
3.1.1 基本數(shù)據(jù)類型 37
3.1.2 自定義數(shù)據(jù)類型 39
3.2 常量和變量 40
3.2.1 常量 40
3.2.2 變量 40
3.3 運(yùn)算符和表達(dá)式 44
3.3.1 算術(shù)運(yùn)算符和算術(shù)表達(dá)式 44
3.3.2 連接運(yùn)算符和字符型表達(dá)式 45
3.3.3 比較運(yùn)算符和關(guān)系表達(dá)式 46
3.3.4 邏輯運(yùn)算符和邏輯表達(dá)式 46
3.3.5 各種運(yùn)算符的優(yōu)先級 47
3.3.6 課堂實(shí)例1——判斷閏年 47
3.4 常用內(nèi)部函數(shù) 49
3.4.1 數(shù)學(xué)函數(shù) 49
3.4.2 字符串函數(shù) 50
3.4.3 日期/時(shí)間函數(shù) 51
3.4.4 測試函數(shù) 51
3.4.5 轉(zhuǎn)換函數(shù) 51
3.4.6 其他常用函數(shù) 52
3.4.7 課堂實(shí)例2——數(shù)字電子鐘 53
3.5 數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)輸出 54
3.5.1 數(shù)據(jù)輸入——InputBox函數(shù) 54
3.5.2 數(shù)據(jù)輸出——MsgBox函數(shù) 56
3.5.3 數(shù)據(jù)輸出——Print方法 57
3.5.4 課堂實(shí)例3——檔案資料輸入 58
思考與練習(xí) 59
第4章 常用控件 61
4.1 圖形控件 61
4.1.1 圖片框的使用 62
4.1.2 圖像框的使用 63
4.1.3 課堂實(shí)例1——交換圖片 64
4.2 單選按鈕、復(fù)選框和框架 65
4.2.1 單選按鈕的使用 65
4.2.2 復(fù)選框的使用 67
4.2.3 框架的使用 68
4.2.4 課堂實(shí)例2——字體設(shè)置1 69
4.3 列表框和組合框 71
4.3.1 列表框的使用 71
4.3.2 組合框的使用 74
4.3.3 課堂實(shí)例3——字體?置2 75
4.4 滾動(dòng)條 78
4.4.1 滾動(dòng)條的結(jié)構(gòu) 78
4.4.2 滾動(dòng)條的屬性 78
4.4.3 滾動(dòng)條的事件 78
4.4.4 課堂實(shí)例4——調(diào)色板 79
4.5 計(jì)時(shí)器 81
4.5.1 計(jì)時(shí)器的屬性 81
4.5.2 計(jì)時(shí)器的事件 82
思考與練習(xí) 82
第5章 程序控制結(jié)構(gòu) 83
5.1 順序結(jié)構(gòu) 83
5.1.1 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 83
5.1.2 課堂實(shí)例1——畫同心圓 84
5.2 選擇結(jié)構(gòu)與多分支結(jié)構(gòu) 85
5.2.1 單分支選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 85
5.2.2 雙分支選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 86
5.2.3 課堂實(shí)例2——一元二次方程的解 87
5.2.4 多分支選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 88
5.2.5 課堂實(shí)例3——成績評語 90
5.3 循環(huán)結(jié)構(gòu) 91
5.3.1 For循環(huán)控制結(jié)構(gòu) 92
5.3.2 課堂實(shí)例4——連續(xù)整數(shù)和 93
5.3.3 當(dāng)循環(huán)控制結(jié)構(gòu) 94
5.3.4 課堂實(shí)例5——人口計(jì)算 95
5.3.5 Do循環(huán)控制結(jié)構(gòu) 95
5.3.6 課堂實(shí)例6——猜素?cái)?shù) 96
5.3.7 多重循環(huán) 98
5.3.8 課堂實(shí)例7——九九乘法表 98
思考與練習(xí) 99
第6章 數(shù)組 100
6.1 數(shù)組的概念 100
6.1.1 數(shù)組的定義 100
6.1.2 數(shù)組的基本操作 104
6.2 靜態(tài)數(shù)組和動(dòng)態(tài)數(shù)組 112
6.2.1 靜態(tài)數(shù)組的使用 112
6.2.2 動(dòng)態(tài)數(shù)組的使用 113
6.2.3 課堂實(shí)例1——大家來投票 115
6.3 控件數(shù)組 117
6.3.1 控件數(shù)組的使用 117
6.3.2 課堂實(shí)例2——旅游線路選擇 120
思考與練習(xí) 122
第7章 過程的使用 124
7.1 Sub過程 124
7.1.1 Sub過程的建立 125
7.1.2 調(diào)用Sub過程 127
7.1.3 課堂實(shí)例1——定時(shí)器 130
7.2 Function過程 131
7.2.1 Function過程的定義 132
7.2.2 調(diào)用Function過程 133
7.2.3 課堂實(shí)例2——求組合數(shù) 133
7.3 參數(shù)和變量的?用域 135
7.3.1 參數(shù)傳遞方式 136
7.3.2 變量的作用域 139
7.4 鼠標(biāo)和鍵盤事件 141
7.4.1 鼠標(biāo)事件 142
7.4.2 鍵盤事件 144
7.4.3 課堂實(shí)例3——我的畫圖 145
思考與練習(xí) 147
第8章 文件 148
8.1 文件結(jié)構(gòu)與分類 148
8.1.1 文件的基本概念 149
8.1.2 文件的分類 149
8.2 文件系統(tǒng)控件 150
8.2.1 驅(qū)動(dòng)器列表框、目錄列表框、文件列表框 150
8.2.2 課堂實(shí)例1——簡單的圖像瀏覽器 153
8.3 順序文件的讀寫 157
8.3.1 打開順序文件 157
8.3.2 關(guān)閉順序文件 158
8.3.3 順序文件的寫操作 158
8.3.4 順序文件的讀操作 160
8.3.5 課堂實(shí)例2——通訊錄 162
8.4 隨機(jī)文件的讀寫 165
8.4.1 隨機(jī)文件的打開和關(guān)閉 166
8.4.2 隨機(jī)文件的寫操作 166
8.4.3 隨機(jī)文件的讀操作 166
8.4.4 隨機(jī)文件記錄的修改、追加和刪除 167
8.5 常用文件函數(shù)和語句 167
8.6 通用對話框 170
8.6.1 用戶自定義對話框 170
8.6.2 通用對話框 173
8.6.3 課堂實(shí)例3——我的記事本 174
思考與練習(xí) 178
第9章 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用 179
9.1 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)?識 179
9.1.1 數(shù)據(jù)庫的基本概念 179
9.1.2 數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù) 180
9.2 可視化數(shù)據(jù)管理器 181
9.2.1 建立數(shù)據(jù)庫 181
9.2.2 編輯數(shù)據(jù)表 184
9.2.3 課堂實(shí)例1——建立學(xué)生課程管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫 185
9.3 ADO數(shù)據(jù)訪問對象 185
9.3.1 ADO數(shù)據(jù)訪問對象概述 185
9.3.2 ADO Data控件 186
9.3.3 課堂實(shí)例2——在窗體上顯示xskcgl數(shù)據(jù)庫中xsb表的數(shù)據(jù) 189
9.3.4 ActiveX數(shù)據(jù)對象模型 190
9.3.5 課堂實(shí)例3——使用ADO數(shù)據(jù)對象訪問學(xué)生信息 195
思考與練習(xí) 200

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