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	當(dāng)前位置： 首頁出版圖書教育/教材/教輔教育中國教育事業(yè)我國教育信息化建設(shè)與應(yīng)用專題研究報告

	



    
    

    
我國教育信息化建設(shè)與應(yīng)用專題研究報告

    

	
我國教育信息化建設(shè)與應(yīng)用專題研究報告
	
	

	

	

	
定　價：￥65.00

	

			
					

						作　者：
						＂教育信息化建設(shè)與應(yīng)用專題研究＂課題組 著
					

					

						出版社：
						高等教育出版社
					

					

						叢編項(xiàng)：
						
					

					

						標(biāo)　簽：
						中國教育
					

				
	
	

    
	
	

	

			
					

						ISBN：
						9787040305111
						出版時間：
						2010-09-01	
                        包裝：
						平裝					
					
					
					
					
						開本：
						16開
						頁數(shù)：
						416
						字?jǐn)?shù)：
						 
					
					
				

        

   

    
    
    
	
	
	
	
內(nèi)容簡介

	

	
　　《我國教育信息化建設(shè)與應(yīng)用專題研究報告》是教育部教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略與政策研究重大課題——“教育信息化建設(shè)與應(yīng)用研究”的重大成果，課題組最終研究成果主要包括三本系列叢書：（1）《我國教育信息化建設(shè)與應(yīng)用現(xiàn)狀調(diào)研與戰(zhàn)略研究報告》；（2）《我國教育信息化建設(shè)與應(yīng)用專題研究報告》；（3）《教育信息化建設(shè)與應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范匯編》本系列叢書內(nèi)容的前沿性和創(chuàng)新性體現(xiàn)在：（1）原創(chuàng)性的我國教育信息化現(xiàn)狀的實(shí)證研究；（2）首創(chuàng)性的國內(nèi)外教育信息化標(biāo)準(zhǔn)匯編；（3）前瞻性的我國教育信息化戰(zhàn)略研究。其學(xué)術(shù)價值在于構(gòu)建了我國教育信息化建設(shè)與發(fā)展的研究思路與框架，應(yīng)用價值在于成為我國相關(guān)政府部門制定政策的重要依據(jù)。
	
	
	
   
	
	
	
作者簡介

	

	
暫缺《我國教育信息化建設(shè)與應(yīng)用專題研究報告》作者簡介
	
	
	
	
	
	
圖書目錄

	

	
第1章　基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用
　1.1　調(diào)研設(shè)計與過程
　1.2　調(diào)研結(jié)果與問題發(fā)現(xiàn)
　1.3　面臨的挑戰(zhàn)
　1.4　建議與措施
　第2部分調(diào)研主題二：高等教育信息化　
第2章　高等教育信息化
　2.1　調(diào)研設(shè)計與過程
　2.2　調(diào)研結(jié)果與問題發(fā)現(xiàn)
　2.3　調(diào)研結(jié)果評析
　2.4　建議與措施
　第3部分專項(xiàng)調(diào)研　
第3章　數(shù)字圖書館
　3.1　調(diào)研設(shè)計與過程
　3.2　調(diào)研結(jié)果
　3.3　調(diào)研結(jié)果評析
　3.4　建議與措施　
第4章　數(shù)字博物館
　4.1　調(diào)研設(shè)計與過程
　4.2　調(diào)研結(jié)果與問題發(fā)現(xiàn)
　4.3　調(diào)研結(jié)果評析
　4.4　建議與措施　
第5章　教育電子政務(wù)
　5.1　調(diào)研設(shè)計與過程
　5.2　調(diào)研結(jié)果與問題發(fā)現(xiàn)
　5.3　調(diào)研結(jié)果評析
　5.4　建議與措施　
第6章　cernet
　6.1　調(diào)研設(shè)計與過程
　6.2　調(diào)研結(jié)果與問題發(fā)現(xiàn)
　6.3　調(diào)研結(jié)果評析　
第7章　chinagrid
　7.1　調(diào)研設(shè)計與過程
　7.2　調(diào)研結(jié)果與問題發(fā)現(xiàn)
　7.3　調(diào)研結(jié)果評析
　7.4　建議與措施　
第8章　cebsat
　8.1　調(diào)研設(shè)計與過程
　8.2　調(diào)研結(jié)果與問題發(fā)現(xiàn)
　8.3　調(diào)研結(jié)果評析
　8.4　建議與措施　
第9章　現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
　9.1　調(diào)研設(shè)計與過程
　9.2　調(diào)研結(jié)果與問題發(fā)現(xiàn)
　9.3　調(diào)研結(jié)果評析　
第10章　中國教育軟件產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀
　10.1　調(diào)研設(shè)計與過程
　10.2　調(diào)研結(jié)果與問題發(fā)現(xiàn)
　10.3　調(diào)研結(jié)果評析
　10.4　建議與措施　
第11章　國外教育信息化調(diào)研
　11.1　調(diào)研設(shè)計與過程
　11.2　各國綜述
　11.3　美國
　11.4　英國
　11.5.日本
　11.6　韓國
　11.7　印度
　11.8　巴西
　11.9　啟示與建議　
第12章　教育信息化標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研分析
　12.1　我國教育信息化標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研分析
　12.2　國外教育信息化標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研分析
　12.3　我國教育信息化標(biāo)準(zhǔn)與國外標(biāo)準(zhǔn)的對比分析
　12.4　我國教育信息化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的對策和建議
	
	

	

    
       
    
	
	

   

   

   

    
   

   
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