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	當(dāng)前位置： 首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教材中職中專(zhuān)教材自我發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理學(xué)習(xí)包（第2版）

	



    
    

    
自我發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理學(xué)習(xí)包（第2版）

    

	
自我發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理學(xué)習(xí)包（第2版）
	
	

	

	

	
定　價(jià)：￥35.00

	

			
					

						作　者：
						（英）Karen Holems Corinne Leech 等 著 天向互動(dòng)教育中心 譯
					

					

						出版社：
						中央廣播電視大學(xué)出版社
					

					

						叢編項(xiàng)：
						
					

					

						標(biāo)　簽：
						中職教育
					

				
	
	

    
	

                        
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						ISBN：
						9787304038106
						出版時(shí)間：
						2007-03-01	
                        包裝：
						平裝					
					
					
					
					
						開(kāi)本：
						16開(kāi)
						頁(yè)數(shù)：
						204
						字?jǐn)?shù)：
						 
					
					
				

        

   

    
    
    
	
	
	
	
內(nèi)容簡(jiǎn)介

	

	
　　《》自我發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理學(xué)習(xí)包（第2版）是在北京天向互動(dòng)教育中心從國(guó)外引進(jìn)的教育資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)職工素質(zhì)教育的需要，專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)專(zhuān)家組進(jìn)行適應(yīng)性改造的課程。其內(nèi)容主要是針對(duì)企業(yè)在進(jìn)行內(nèi)部管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)；職工在解決自身發(fā)展、處理周邊關(guān)系和提高能力方面遇到的實(shí)際問(wèn)題而設(shè)計(jì)的。其知識(shí)、技能和方法具有很好的實(shí)用性和操作性。 《自我發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理學(xué)習(xí)包（第2版）》全書(shū)由如何確定自我目標(biāo)、如何進(jìn)行時(shí)間管理、如何開(kāi)展工作溝通、如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)四個(gè)單元組成。 在確定自我目標(biāo)的單元中重點(diǎn)介紹了如何正確認(rèn)識(shí)自我，如何確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，如何根據(jù)目標(biāo)確定發(fā)展規(guī)劃和進(jìn)行自我學(xué)習(xí)的知識(shí)與方法；在時(shí)間管理的單元中系統(tǒng)地介紹了如何能夠有效地利用和管理時(shí)間的理念與方法；在開(kāi)展工作溝通的單元中重點(diǎn)介紹了溝通的作用與意義，溝通的幾種常用方式和如何提高溝通的能力；在第四單元介紹了作為團(tuán)隊(duì)管理者或領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該如何提高自己的團(tuán)隊(duì)管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理，如何選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)方式。
	
	
	
   
	
	
	
作者簡(jiǎn)介

	

	
暫缺《自我發(fā)展與團(tuán)隊(duì)管理學(xué)習(xí)包（第2版）》作者簡(jiǎn)介
	
	
	
	
	
	
圖書(shū)目錄

	

	
第一單元 如何確定自我目標(biāo)

第1章 明確目標(biāo)

1.1 思考自己的目標(biāo)

1.2 有效的思考方式、方法

1.2.1 左右半腦的思維規(guī)律

1.2.2 繪制思維導(dǎo)圖

1.2.3 頭腦風(fēng)暴法

1.2.4 五個(gè)為什么

1.2.5 因果圖

1.2.6 5W1H法

1.2.7 水平思考法

1.2.8 六頂思考帽

1.3 分析自己的現(xiàn)狀

1.4 職業(yè)和工作選擇
第2章 自我認(rèn)知

2.1 什么是自我認(rèn)知

2.2 增強(qiáng)自我認(rèn)知力

2.3 自我評(píng)估的方法

2.4 SWOT分析方法
第3章 有效學(xué)習(xí)

3.1 學(xué)習(xí)的周期

3.2 學(xué)習(xí)的形式

3.3 在實(shí)踐中學(xué)習(xí)

3.4 學(xué)習(xí)與發(fā)展的障礙
第4章 確定目標(biāo)

4.1 關(guān)于目標(biāo)

4.2 SMART原則--設(shè)置精確目標(biāo)
第二單元 如何進(jìn)行時(shí)間管理

第5章 工作與生活的平衡

5.1 活動(dòng)跟蹤表

5.2 不同的工作方式

5.3 尋求平衡

5.3.1 思考和行動(dòng)之間的平衡

5.3.2 工作效率和工作效果之間的平衡

5.3.3 工作和維持工作能力之間的平衡

5.3.4 壓力不足和壓力過(guò)度的平衡

5.3.5 工作和生活之間的平衡
第6章 做好時(shí)間規(guī)劃

6.1 做好計(jì)劃

6.2 檢查目標(biāo)

6.3 確定工作優(yōu)先級(jí)

6.4 保持良好平衡
第7章 提高利用時(shí)間的效率

7.1 積極主動(dòng)與自信果斷

7.2 建立自信

7.2.1 學(xué)會(huì)說(shuō)“不”

7.2.2 說(shuō)出您的要求

7.2.3 不要浪費(fèi)時(shí)間

7.2.4 學(xué)會(huì)應(yīng)付打擾
第三單元 如何開(kāi)展工作溝通

第8章 口頭溝通

8.1 五個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)

8.1.1 目的意圖

8.1.2 溝通對(duì)象

8.1.3 信息內(nèi)容

8.1.4 方式方法

8.1.5 時(shí)間安排

……

第9章 書(shū)面溝通

第10章 會(huì)議溝通

第11章 工作報(bào)告
第四單元 如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理

第12章 團(tuán)隊(duì)基本知識(shí)

第13章 團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建設(shè)

第14章 團(tuán)隊(duì)維護(hù)

第15章 團(tuán)隊(duì)外部關(guān)系

第16章 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)
	
	

	

    
       
    
	
	

   

   

   

    
   

   
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