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托幼班創(chuàng)造性課程:適合0~3歲嬰幼兒保教人員閱讀

托幼班創(chuàng)造性課程:適合0~3歲嬰幼兒保教人員閱讀

定 價(jià):¥68.00

作 者: 艾米·勞拉·多伯羅 等 著
出版社: 南京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787811011036 出版時(shí)間: 2007-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 363 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  幼兒的發(fā)展有一定的階段,但也因人而異?!锻杏装鄤?chuàng)造性課程(適合0~3歲嬰幼兒保教人員閱讀)》堅(jiān)持以孩子為本的理念,尊重每一個(gè)孩子的發(fā)展速度與個(gè)性,并依照每個(gè)孩子的需求來調(diào)整托育計(jì)劃,真正具備“因材施教”的精神。此外,保育人員也能從《托幼班創(chuàng)造性課程(適合0~3歲嬰幼兒保教人員閱讀)》中了解一個(gè)優(yōu)良的托育機(jī)構(gòu)應(yīng)該擁有哪些條件,并利用附錄的評價(jià)表來評估托育機(jī)構(gòu)與自身達(dá)到了哪些目標(biāo)。這是一套全面而簡單易行的課程,適合所有保育人員閱讀。

作者簡介

暫缺《托幼班創(chuàng)造性課程:適合0~3歲嬰幼兒保教人員閱讀》作者簡介

圖書目錄

前方
推薦序/虞永平
修訂版說明
嬰幼兒也需要課程
第一篇 優(yōu)良托育機(jī)構(gòu)的參與者
第一章 你的工作重點(diǎn):建立關(guān)系
第二章 了解嬰幼兒
第三章 了解孩子的家庭
第四章 社區(qū):建立一個(gè)支持的網(wǎng)絡(luò)
第二篇 把品質(zhì)付諸行動(dòng):大藍(lán)圖
第五章 規(guī)劃和評價(jià)你的托育機(jī)構(gòu)
第六章 為孩子及其家庭訂做課程
第七章 打造一個(gè)宜人的環(huán)境
第八章 確保孩子的安全
第九章 促進(jìn)孩子的健康
第十章 給予孩子行為的指導(dǎo)
第三篇 用行動(dòng)提升品質(zhì):每日的例行公事
第十一章 打招呼與說再見
第十二章 換尿布與上廁所
第十三章 點(diǎn)心與吃飯時(shí)間
第十四章 睡眠與午休時(shí)間
第十五章 穿衣服
第四篇 用行動(dòng)提升品質(zhì):日復(fù)一日的活動(dòng)
第十六章 玩玩具
第十七章 藝術(shù)活動(dòng)
第十八章 模仿與扮演
第十九章 享受聽故事和看書的樂趣.
第二十章 品嘗餐點(diǎn)及制作
第二十一章 探索沙子和水的世界
第二十二章 享受音樂與律動(dòng)的樂趣
第二十三章 走向戶外
附錄
一、自我評價(jià)表
二、計(jì)劃表和個(gè)別化表格
三、安全和衛(wèi)生檢查表
四、兒福機(jī)構(gòu)、閱讀網(wǎng)址資源
五、英語參考閱讀資料
六、參考資料

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