《朗文國際英語教程（Side bySide）》（以下簡稱SBS）是一套純正的美式英語教材。它的語言地道實用，編排了各種場景的口頭練習(xí)，進行各種形式的英語語言輸入和輸出。這套教材深受大家喜愛，被多所外國語學(xué)校以及眾多語言培訓(xùn)機構(gòu)用作教材，有一大批英語學(xué)習(xí)者在使用，年齡從八九歲到十五六歲不等。但是，作為從國外引進的教材，SBS所配的練習(xí)冊盡管足夠扎實，然而深度略顯欠缺。為了滿足廣大學(xué)習(xí)者的需求，我們組織了一批SBS教學(xué)經(jīng)驗豐富、思路開闊、富有創(chuàng)新精神的教師，從外國語學(xué)校教學(xué)需要出發(fā)，編寫了這套《SBS同步輔導(dǎo)與測試》。正如SBS教材一樣，這套輔導(dǎo)書很好地結(jié)合了對學(xué)生語法能力和交際能力的學(xué)習(xí)要求，找到了兩種能力之間的平衡點。這套書充分考慮到學(xué)習(xí)者的年齡特征和學(xué)習(xí)實際，能幫助學(xué)生進一步理解課文、操練句型、掌握語法點并加以運用，從而消化和鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。這套書也能夠檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果和聽說讀寫各項能力，幫助學(xué)生從容應(yīng)對各級各類考試。教師在教學(xué)中也可以參考這套書，把它作為教學(xué)輔助，對學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)要求，繼而檢測學(xué)生是否達到了這些要求。《SBS同步輔導(dǎo)與測試》第4冊每章安排如下：語法解釋：介紹本章的語法知識、語法難點和重點。示例均來自本章的詞匯和句型，便于學(xué)生理解掌握，幫助學(xué)生運用課文詞語以及知識內(nèi)容。語法介紹并不是簡單的知識匯總，而是根據(jù)學(xué)生的理解能力，考慮學(xué)生已有的知識積累，采用層層遞進的方式作了選編。四冊連續(xù)使用，能不斷加深和鞏固語法知識。詞匯表：選取本章有實際運用意義的詞語，附以單詞音標(biāo)、詞性標(biāo)識及中文釋義，方便教學(xué)參考。對于程度較好的學(xué)生，可以要求背誦出這些詞語。每冊選取了大約1000個具有交際意義的詞語。詞匯拓展：主要介紹了部分單詞的同根派生詞，提供了詞性標(biāo)識、中英文釋義、例句（或短語），旨在幫助學(xué)生了解構(gòu)詞法、學(xué)會通過英語釋義理解詞語，并能用英語來解釋和說明詞語，從而更準(zhǔn)確地運用這些詞語。這是詞語學(xué)習(xí)的最高境界。語言運用及知識拓展：選取本章重要句型，對本章語言運用作進一步解釋，使學(xué)生對本章句型學(xué)習(xí)內(nèi)容一目了然，也方便教師在教學(xué)中做到心中有數(shù)。如本章中出現(xiàn)一些著名的人物、地方及其他常見知識點，會提供較為詳細的說明，以拓展學(xué)生的知識面。

　　丁麗英，本科畢業(yè)于上海華東師范大學(xué)信息學(xué)專業(yè)，碩士畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院。2006年由政府公派到加拿大學(xué)習(xí)。擁有SBS十幾年的教學(xué)經(jīng)驗，榮獲全國以及市級教學(xué)獎三次，區(qū)級教學(xué)獎二次，包括上海市貝林格雙語課評比一等獎、第二屆全國外國語學(xué)校教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎、浦東新區(qū)教學(xué)設(shè)計比賽二等獎等。參加市區(qū)級科研項目三個，發(fā)表《提高外國語學(xué)校初一學(xué)生英語閱讀能力的研究》、《交際性閱讀》等學(xué)術(shù)論文。合作編寫《導(dǎo)學(xué)與測試》八年級、《三輪雙效復(fù)習(xí)高考英語》等教輔圖書。