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	當前位置： 首頁出版圖書教育/教材/教輔教輔高中教輔高中一年級高中數(shù)學能力型問題研究

	



    
    

    
高中數(shù)學能力型問題研究

    

	
高中數(shù)學能力型問題研究
	
	

	

	

	
定　價：￥13.00

	

			
					

						作　者：
						奚定華 等編
					

					

						出版社：
						上海教育出版社
					

					

						叢編項：
						
					

					

						標　簽：
						暫缺
					

				
	
	

    
	

                        
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						ISBN：
						9787532013036
						出版時間：
						2003-01-01	
                        包裝：
						平裝					
					
					
					
					
						開本：
						32開
						頁數(shù)：
						242
						字數(shù)：
						 
					
					
				

        

   

    
    
    
	
	
	
	
內(nèi)容簡介

	

	
　　當今已進入知識經(jīng)濟和信息化社會，科學技術(shù)迅猛發(fā)展，日新月異，以科技進步為核心的綜合國力競爭日趨激烈，要應(yīng)對這種挑戰(zhàn)，縮短我們與發(fā)達國家之間的差距，必須實現(xiàn)跨越式發(fā)展，創(chuàng)新精神和實踐能力已成為影響民族生存的基本因素?！皠?chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家發(fā)展的不竭動力。”為了提高我們的綜合國力，必須大力推進素質(zhì)教育，為國家培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。如何才能全面實施素質(zhì)教育呢？《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》提出，要通過課程教材改革、評價制度改革，全面實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，“要讓學生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維習慣，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力。”因此培養(yǎng)學生各方面的能力既是素質(zhì)教育的重要目標，又是考試評價的重要依據(jù)。
	
	
	
   
	
	
	
作者簡介

	

	
暫缺《高中數(shù)學能力型問題研究》作者簡介
	
	
	
	
	
	
圖書目錄

	

	
前言
第一章 提高一般能力是數(shù)學學習的重要目標
一、提高能力是素質(zhì)教育的要求
二、能力立意是數(shù)學高考的命題理念
三、提高一般能力是數(shù)學學習的重要目標
第二章 學習能力型問題的研究
一、有關(guān)高考試題的命題設(shè)計和分析
二、例題選講
三、如何解學習能力型問題
四、練習題
第三章 探究能力型問題的研究
一、有關(guān)高考試題的命題設(shè)計和分析
二、例題選講
三、如何解探究能力型問題
四、練習題
第四章 應(yīng)用能力型問題的研究
一、有關(guān)高考試題的命題設(shè)計和分析
二、例題選講
三、如何解應(yīng)用能力型問題
四、練習題
第五章 創(chuàng)新能力型問題的研究
一、有關(guān)高考試題的命題設(shè)計和分析
二、例題選講
三、如何解創(chuàng)新能力型問題
四、練習題
練習題解答或答案
附錄
1999年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試上海數(shù)學試卷（理工農(nóng)醫(yī)類）及答案要點
2000年上海市普通高等學校春季招生考試數(shù)學試卷及答案要點
2000年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試上海數(shù)學試卷（理工農(nóng)醫(yī)類）及答案要點
2001年上海市普通高等學校春季招生考試數(shù)學試卷及答案要點
2001年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試上海數(shù)學試卷（理工農(nóng)醫(yī)類）及答案要點
2002年上海市普通高等學校春季招生考試數(shù)學試卷及答案要點
2002年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試上海數(shù)學試卷（理工農(nóng)醫(yī)類）及答案要點
	
	

	

    
       
    
	
	

   

   

   

    
   

   
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