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普通學(xué)術(shù)英語教程:聽說與思考

普通學(xué)術(shù)英語教程:聽說與思考

定 價:¥25.00

作 者: 都建穎 編
出版社: 北京大學(xué)出版社
叢編項: 普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材
標 簽: 大學(xué)英語 外語學(xué)習

ISBN: 9787301228296 出版時間: 2013-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 98 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《普通學(xué)術(shù)英語教程:聽說與思考/大學(xué)英語立體化網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新系列教材·普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》以培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)術(shù)口語表達能力為主要目標,并配以影音材料。這些材料為學(xué)生提供學(xué)術(shù)講座、小組討論等學(xué)術(shù)活動中的口語表達的思維架構(gòu)和語言范本;同時也培養(yǎng)學(xué)生對問題的識別、分析、總結(jié)和判斷能力,從而最終做到能“理性地思考,清晰地表達”??紤]到在我國綜合性大學(xué)本科一、二年級學(xué)生的英語學(xué)習背景,我們在編寫和選取材料時盡量避免使用專業(yè)術(shù)語、口語以及冷僻的詞匯和表達方式。學(xué)生在本課程結(jié)束時詞匯量應(yīng)達到3500至4000,其中主要是普通學(xué)術(shù)英語詞匯(基本詞匯750,擴展詞匯2500)?!镀胀▽W(xué)術(shù)英語教程:聽說與思考/大學(xué)英語立體化網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新系列教材·普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》的另一個重要目的,是提高學(xué)生對問題的識別、分析和判斷能力,以及口頭表達能力,包括表達的正確性、流暢性、充分性、有效性和完整性。

作者簡介

  樊葳葳,華中科技大學(xué)外國語學(xué)院院長;都建穎,四川外語學(xué)院英語語言文化學(xué)士、南安普頓大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)博士,華中科技大學(xué)外國語學(xué)院副教授

圖書目錄

Unit One The X Factor for Success 
Part I Significance of Pre-ListeningWork
Reading Text 1John Dewey: A Philosopher and Democratic Educationist
Reading Text 2 When Lei Feng Meets Non-believers
Part II Effective Pre-Listening Strategies
Part III Micro-Skills: Communicating Orally in Academic Situations
Part IV Recycling
Unit Two Justice
Part I Significance of Identifying Key Ideas 
Reading Text I Gay Marriage "Unnatural"
Reading Text 2 Equal Treatment Is Real Issue-Not Marriage
Part II Distinguishing the Main Idea fromthe Detail
Part III  Micro-Skills: Word Families 
Part W Recycling
Unit Three How It's Made
Part I About Taking Notes in Lectures 
Reading Text Technological Advances: Discovery, Invention, Innovation, Diffusion
Part II Notes on a Process
Part III Micro-Skills: Understanding Sentence Stress
Part IV Recycling
Unit Four Health and Fitness
Part I Listen Actively
Live-expectancy QuizHow Long Will You Live
Part II Digression
Part III Micro-Skills: General Academic Words in Lectures
Part IV Recycling
Unit Five Globalization 
Part I Introduction of New Terminologies
Reading Text Globalization: Don ' t Worry, Be Happy
Part II Recognizing Signals of Definition
Part III Micro-Skills: Weak Forms of Function Words
Part IV Recycling 
Unit Six Let's Put Birth Control Back on the Agenda
Part I What Lecturers Do in Lectures?
Reading Text Birth Control for Men? For Real This Time?
Part II Structure Analysis of a Lecture
Part III Micro-Skills: Common Expressions in Lectures
Part IV Recycling

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