本書(shū)編寫(xiě)中筆者共總結(jié)歸納了20種化學(xué)典型思維方法，分成“基礎(chǔ)思維方法”、“一般思維方法”和“特殊思維方法”三個(gè)組成部分。

　　朱立峰，中學(xué)高級(jí)教師，廣東省課改實(shí)驗(yàn)研究組成員，深圳市化學(xué)學(xué)科帶頭人；曾獲地方政府對(duì)有突出貢獻(xiàn)科技人才的重獎(jiǎng)及“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”的稱號(hào)；所教學(xué)科高考成績(jī)兩次獲得全市第一，兩名同學(xué)先后奪得省市高考狀元；輔導(dǎo)化學(xué)奧賽共有50余人次獲全國(guó)一等獎(jiǎng)及省市各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；先后主持過(guò)12項(xiàng)國(guó)家及省市級(jí)教育科研課題，多個(gè)課題獲國(guó)家、省、市級(jí)成果獎(jiǎng)和廣東省教育創(chuàng)新成果獎(jiǎng)；目前已出版《學(xué)習(xí)與考試的技巧》等論著17部，在《課程·教材·教法》等重要刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文120余篇，并參加了國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)高初中化學(xué)教材和研究性學(xué)習(xí)教材的編寫(xiě)。