近20年來高等醫(yī)學院校都普遍重視對醫(yī)學生的英語教學，特別是全國四、六級英語統(tǒng)考對大學生公共英語水平的提高起了良好的導向和激勵作用，公共英語教學質量都有明顯的提高。但也必須指出當前醫(yī)學生，也包括研究生的醫(yī)學專業(yè)英語水平還很不夠，要適應21世紀的醫(yī)學信息交流，沒有扎實的醫(yī)學專業(yè)英語基礎是難以勝任的。近年在國際醫(yī)學專業(yè)會議上個別中國專家因受到專業(yè)英語限制，影響了學術交流?，F(xiàn)在培養(yǎng)的醫(yī)學生應該是醫(yī)學信息交流的能手，因此高等醫(yī)學院校加強醫(yī)學專業(yè)英語教學已迫在眉睫。

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