第一章 地理教學(xué)設(shè)計技能訓(xùn)練
第一節(jié) 制定地理教學(xué)目標(biāo)
第二節(jié) 研究學(xué)生學(xué)習(xí)情況
第三節(jié) 教材內(nèi)容分析
第四節(jié) 選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法
第五節(jié) 編制地理教學(xué)方案

第二章 地理教學(xué)導(dǎo)入技能訓(xùn)練
第一節(jié) 地理課堂導(dǎo)人技能的內(nèi)涵和功能
第二節(jié) 地理課堂導(dǎo)人的基本原則和技巧

第三章 地理講解技能訓(xùn)練
第一節(jié) 講解的概念
第二節(jié) 地理課堂講解的類型
第三節(jié) 地理課堂講解的方法
第四節(jié) 地理課堂講解的要求

第四章 地理課堂提問方法技能訓(xùn)練
第一節(jié) 地理課堂“低效提問”的常見類型及其原因
第二節(jié) 地理課堂提問需要把握的幾大原則
第三節(jié) 地理課堂的提問方法和技巧

第五章 地理教學(xué)演示技能訓(xùn)練
第一節(jié) 地理教學(xué)演示的意義及方法
第二節(jié) 地理教學(xué)演示應(yīng)注意的問題和技能訓(xùn)練建議
第三節(jié) 地理教學(xué)演示的新方法

第六章 地理課堂教學(xué)反饋和強(qiáng)化技能訓(xùn)練
第一節(jié) 地理課堂教學(xué)反饋技能
第二節(jié) 地理課堂教學(xué)強(qiáng)化

第七章 地理板書板畫技能訓(xùn)練
第一節(jié) 地理板書板畫的特點(diǎn)分析
第二節(jié) 地理板書板畫的設(shè)計原則
第三節(jié) 地理板書、板畫的編繪要領(lǐng)
第四節(jié) 地理板書板圖板畫的運(yùn)用

第八章 地理教學(xué)組織技能訓(xùn)練
第一節(jié) 地理教學(xué)組織的重要性與要求
第二節(jié) 地理教學(xué)組織的原則與類型
第三節(jié) 地理教學(xué)組織的方法與技巧

第九章 地理課堂教學(xué)變化技能訓(xùn)練
第一節(jié) 地理課堂教學(xué)變化技能概述
第二節(jié) 地理課堂教學(xué)變化技能的主要內(nèi)容
第三節(jié) 地理課堂教學(xué)變化技能運(yùn)用的基本要求

第十章 地理教學(xué)結(jié)束技能訓(xùn)練
第一節(jié) 地理“結(jié)課”技能概述
第二節(jié) 地理“結(jié)課”的功能、原則及要求
第三節(jié) 地理“結(jié)課”的基本過程與方法

第十一章 地理教學(xué)探究指導(dǎo)技能訓(xùn)練
第一節(jié) 地理教學(xué)探究概述
第二節(jié) 地理教學(xué)探究的特點(diǎn)
第三節(jié) 地理探究教學(xué)的基本方法

第十二章 地理練習(xí)指導(dǎo)技能訓(xùn)練
第一節(jié) 地理練習(xí)對地理教學(xué)的重要意義
第二節(jié) 地理練習(xí)指導(dǎo)的任務(wù)與方法
第三節(jié) 地理練習(xí)指導(dǎo)中應(yīng)注意的問題

第十三章 地理說課技能訓(xùn)練
第一節(jié) 說課的概念、類型及特點(diǎn)
第二節(jié) 說課的內(nèi)容與常見誤區(qū)
第三節(jié) 說課與備課、上課的關(guān)系

第十四章 地理聽課、評課技能訓(xùn)練
第一節(jié) 聽課的作用及一般步驟
第二節(jié) 評課的內(nèi)容與技巧

第十五章 地理教學(xué)研究技能訓(xùn)練
第一節(jié) 地理教學(xué)研究概述
第二節(jié) 地理教學(xué)研究的基本方法
第三節(jié) 地理教學(xué)研究技能訓(xùn)練

第十六章 組織和指導(dǎo)地理綜合實踐活動技能訓(xùn)練
第一節(jié) 課堂內(nèi)地理綜合實踐活動的開展
第二節(jié) 課堂外地理綜合實踐活動的開展
參考文獻(xiàn)