序1
序2
前言1
前言2
第一單元 群舞編舞教學概述
第一節(jié) 群舞編舞教學歷程
一、學科歷史
二、課程設置
三、教學手段
第二節(jié) 群舞編舞技法教學
一、“無體系”狀態(tài)
二、技法教學與群舞創(chuàng)作
三、從“技法”走向“創(chuàng)新”
第三節(jié) 編舞原則與要素
一、教學原則
二、編創(chuàng)原則
三、技法要素
第四節(jié) 課堂思考與練習
一、名詞解釋
二、思考題
三、練習
四、教學指導
五、回課評價
第五節(jié) 課堂小結
第二單元 動機
第一節(jié) 動機的含義
一、心理學中動機的定義
二、音樂學中動機的定義
三、編舞技法教學中的動機概念
第二節(jié) 動機編創(chuàng)要求
一、從音樂動機啟發(fā)入手
二、選擇具有變化發(fā)展空間的動機
三、動機要避免老傳統(tǒng)
第三節(jié) 動機發(fā)展的基礎技法
一、動機重復
二、動作節(jié)奏的改變
三、身體多個關節(jié)動作的配合
第四節(jié) 課堂思考與練習
一、名詞解釋
二、思考題
三、練習
四、教學指導
五、回課評價
第五節(jié) 課堂小結
第三單元 舞句
第一節(jié) 舞句的含義
一、文學中句子的定義
二、音樂中樂句的定義
三、編舞技法中的舞句概念
……
第四單元 舞段
第五單元 層次
第六單元 調度
第七單元 畫面
第八單元 關系
第九單元 群舞小品創(chuàng)作
附錄一 結構寫作案例
附錄二 群舞教學計劃及教學要求
附錄三 群舞考試說明
參考文獻
后記1
后記2