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玩出反思力

玩出反思力

定 價(jià):¥43.90

作 者: 洪中夫
出版社: 華文出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 親子/家教 素質(zhì)教育

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ISBN: 9787507544015 出版時(shí)間: 2015-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  青少年輔導(dǎo)必須看重每一位青少年獨(dú)特的成長(zhǎng)歷程,針對(duì)個(gè)別差異及生活處境,引導(dǎo)他們實(shí)踐《圣經(jīng)》真理。——洪中夫資深青少年輔導(dǎo)和體驗(yàn)式教育訓(xùn)練講師洪中夫在多年的培訓(xùn)引導(dǎo)中發(fā)現(xiàn),帶領(lǐng)者除了要具備活動(dòng)規(guī)則講解、課程設(shè)計(jì)與風(fēng)險(xiǎn)管理的能力外,更不可欠缺反思引導(dǎo)的技能,否則,將無(wú)法達(dá)成預(yù)期的輔導(dǎo)目標(biāo)。2008年初,洪中夫有幸參加英國(guó)學(xué)者羅貴榮博士(Roger Greenaway)的“動(dòng)態(tài)反思工作坊”,眼界被開闊,于是多方應(yīng)用在體驗(yàn)教育及服務(wù)學(xué)習(xí)中,獲得極佳的反響。為提升體驗(yàn)教育引導(dǎo)員、青少年團(tuán)契輔導(dǎo)及中學(xué)教師的引導(dǎo)能力,洪中夫匯整工作坊所學(xué)、實(shí)操經(jīng)驗(yàn),并搜集、研發(fā)相關(guān)教材,編寫101個(gè)動(dòng)態(tài)反思活動(dòng),以期豐富華人社群的反思教育。本書適合用來(lái)帶領(lǐng)青少年認(rèn)識(shí)反思、學(xué)習(xí)反思、應(yīng)用反思。101個(gè)好玩的動(dòng)態(tài)反思活動(dòng),分成描述程度、趣味應(yīng)答、設(shè)定目標(biāo)、情緒分享、建立團(tuán)隊(duì)、自我探索、檢視經(jīng)驗(yàn)、溝通與問(wèn)題解決、回饋與祝福等九大類型?;顒?dòng)帶領(lǐng)者可以根據(jù)不同的情境或是團(tuán)體成員中的需要,選擇合適的活動(dòng)來(lái)帶領(lǐng)成員進(jìn)行活動(dòng)反思,進(jìn)而加深個(gè)人的反思力。本書有相應(yīng)學(xué)習(xí)單以及活動(dòng)教學(xué)視頻,供學(xué)校老師、青少年輔導(dǎo)、社團(tuán)干部、小組長(zhǎng)、體驗(yàn)教育及服務(wù)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者靈活運(yùn)用。《玩出反思力》活動(dòng)教學(xué)視頻下載地址:www.kangpeisi.com

作者簡(jiǎn)介

  洪中夫1966年生于臺(tái)灣,畢業(yè)于中興法律系。在司法界發(fā)揮所長(zhǎng),曾經(jīng)是他的志向,后來(lái)當(dāng)他意識(shí)到身為司法人員并不能防止青少年犯罪,而教育卻能達(dá)到事先預(yù)防并且有助于影響青少年的生命時(shí),就開始踏上另一條意義非凡、能夠幫助許多青少年的路。 因?yàn)闊釔?ài)青少年,他花了許多心力投資在青少年身上。多年來(lái),他在飛揚(yáng)青少年成長(zhǎng)中心擔(dān)任主任期間,跟整個(gè)團(tuán)隊(duì)一起陪伴許多青少年成長(zhǎng),在許多青少年的活動(dòng)營(yíng)會(huì)中,都可以看得到他的身影,可說(shuō)是用生命去影響生命的最佳模范。他曾在許多關(guān)于體驗(yàn)教育訓(xùn)練的研習(xí)會(huì)上擔(dān)任過(guò)講師,培育了許多體驗(yàn)教育的種子老師,一起加入體驗(yàn)教育的行列,來(lái)幫助青少年培養(yǎng)好品格和反思力。 目前他也擔(dān)任亞洲體驗(yàn)教育學(xué)會(huì)(AAEE)的理事,繼續(xù)推廣體驗(yàn)教育并培訓(xùn)更多愿意一起陪伴青少年的輔導(dǎo)。著有:《玩出好品格》、《玩出反思力》、《玩出品格力》、《玩出好關(guān)系》等。

圖書目錄

推薦序一:找到生命的坐標(biāo)點(diǎn) .......................................... 010 推薦序二:反思力,亮起來(lái)! .......................................... 012 作者序 .............................................................. 016 如何使用本書 ........................................................ 018 前言:培養(yǎng)反思力 .................................................... 020 101個(gè)活動(dòng)教案 ..................................................... 033 類型一 描述程度 .................................................... 033 單元001 油表指針 ╱ 單元002 微笑曲線 ╱ 單元003 兩線之間 單元004 肢體刻度 ╱ 單元005 成長(zhǎng)跳躍 類型二 趣味應(yīng)答 .................................................... 045 單元006 旋轉(zhuǎn)繩結(jié) ╱ 單元007 愛(ài)網(wǎng)重重 ╱ 單元008 猜拳骰子 單元009 看誰(shuí)來(lái)說(shuō)話 ╱ 單元010 彈跳球 類型三 設(shè)定目標(biāo) .................................................... 055 單元011 人偶繪圖 ╱ 單元012 獵人捕鳥 ╱ 單元013 竹蜻蜓 單元014 拉繩寫字 ╱ 單元015 面向未來(lái) ╱ 單元016 平衡木 類型四 情緒分享 .................................................... 071 單元017 我的情緒書 ╱ 單元018 溫度計(jì) ╱ 單元019 心情曲線 ╱ 單元020 情緒積木 單元021 心情圖卡 類型五 建立團(tuán)隊(duì) ..................................................... 085 單元022 檢視團(tuán)隊(duì)角色 ╱ 單元023 角色樹 ╱ 單元024 關(guān)系輪輻 ╱ 單元025 團(tuán)隊(duì)物件 單元026 團(tuán)隊(duì)代言人 ╱ 單元027 器官模型 ╱ 單元028 團(tuán)隊(duì)畫像 ╱ 單元029 團(tuán)隊(duì)雕塑 單元030 檢視團(tuán)隊(duì)歷程 ╱ 單元031 四季圖 ╱ 單元032 我的企圖心 單元033 檢視個(gè)人準(zhǔn)備度 ╱ 單元034 手印的約定 ╱ 單元035 飲水反思 類型六 自我探索 ..................................................... 119 單元036 黏土雕塑 ╱ 單元037 周哈里窗 ╱ 單元038 成長(zhǎng)花園 ╱ 單元039 空椅反思 單元040 鏡中我 ╱ 單元041 生命的河流 ╱ 單元042 成長(zhǎng)線條 ╱單元043 我的勇氣區(qū) 單元044 獨(dú)處 ╱ 單元045 美術(shù)拼貼 ╱ 單元046 十架物件 ╱ 單元047 成長(zhǎng)珍珠 單元048 神奇時(shí)刻 ╱ 單元049 人體攝影機(jī) ╱ 單元050 彩繪石頭 ╱ 單元051 生命線 單元052 學(xué)習(xí)日志 類型七 檢視經(jīng)驗(yàn) ....................................................... 159 單元053 感官骰子 ╱ 單元054 我的選擇 ╱ 單元055 故事椅 單元056 排列組合 ╱ 單元057 活動(dòng)地圖 ╱ 單元058 能力指標(biāo) 單元059 同理心雕塑 ╱ 單元060 同理圓圈 ╱ 單元061 旋轉(zhuǎn)故事 單元062 資料調(diào)查 ╱ 單元063 我曾經(jīng) ╱ 單元064 4F撲克牌 單元065 繩結(jié)有話說(shuō) ╱ 單元066 人際網(wǎng)絡(luò) ╱ 單元067 友誼公交車 單元068 情節(jié)重播 ╱ 單元069 解開繩結(jié) ╱ 單元070 同步調(diào)查 單元071 一結(jié)一回憶 ╱ 單元072 光陰線條 ╱ 單元073 身體雕塑 單元074 反思海報(bào) ╱ 單元075 回憶的腳蹤 ╱ 單元076 七巧板 單元077 心思傳導(dǎo) ╱ 單元078 成長(zhǎng)繩結(jié) ╱ 單元079 選擇顏色 單元080 水果拼盤 ╱ 單元081 風(fēng)景卡 ╱ 單元082 創(chuàng)意鏈 單元083 反思之球 ╱ 單元084 復(fù)合式討論 類型八 溝通與問(wèn)題解決 ................................................... 235 單元085 魚骨圖 ╱ 單元086 三張椅子 ╱ 單元087 世界咖啡館 單元088 六頂思考帽 ╱ 單元089 相對(duì)觀點(diǎn)線 單元090 印地安發(fā)言棒 ╱ 單元091 談話圈 類型九 回饋與祝福 ....................................................... 255 單元092 贊美洗車機(jī) ╱ 單元093 贊美圓圈 ╱ 單元094 溫暖的椅子 單元095 互送禮物 ╱ 單元096 你很特別 ╱ 單元097 銀絲卷 單元098 倒數(shù)計(jì)時(shí) ╱ 單元099 溫馨時(shí)刻 ╱ 單元100 耳邊細(xì)語(yǔ) 單元101 滿載而歸 附錄 .................................................................... 279 附錄一:動(dòng)態(tài)反思“4F應(yīng)用選項(xiàng)”總表 ...................................... 280 附錄二:團(tuán)隊(duì)發(fā)展歷程與動(dòng)態(tài)反思引導(dǎo) ...................................... 284 附錄三:動(dòng)態(tài)反思在小組查經(jīng)的應(yīng)用 ......................................... 285 附錄四:趣味應(yīng)答小秘方 ................................................... 291 附錄五:延伸閱讀 ......................................................... 293 附錄六:?jiǎn)卧顒?dòng)內(nèi)容出處說(shuō)明 ............................................. 296 單元學(xué)習(xí)單 .............................................................. 297 1 單元011 人偶繪圖 ...................................................... 298 2 單元017 我的情緒書 ..................................................... 299 3 單元018 溫度計(jì) ......................................................... 300 4 單元023 角色樹 ......................................................... 301 5 單元040 鏡中我 ......................................................... 302 6 單元075 回憶的腳蹤 ..................................................... 303 7 單元096 你很特別........................................................ 304

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