前言
第一章 籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的動(dòng)態(tài)分析
第一節(jié) 世界籃壇變化格局
一、世界籃壇梯隊(duì)劃分
二、籃球運(yùn)動(dòng)未來的發(fā)展趨勢(shì)
第二節(jié) 我國籃球市場(chǎng)發(fā)展的SWOT分析
一、我國籃球運(yùn)動(dòng)的基本現(xiàn)狀
二、我國籃球市場(chǎng)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)分析
三、我國籃球市場(chǎng)發(fā)展的劣勢(shì)分析
四、我國籃球市場(chǎng)發(fā)展的機(jī)遇分析
五、我國籃球市場(chǎng)發(fā)展的威脅分析
六、我國籃球運(yùn)動(dòng)改革的方向及籃球市場(chǎng)培育的條件
第二章 籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)律詮釋
第一節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)的特性
一、籃球運(yùn)動(dòng)的固有特性
二、籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展規(guī)律
第二節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)律的哲學(xué)思想
一、籃球運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
二、籃球運(yùn)動(dòng)的哲學(xué)思想
第三章 籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)結(jié)構(gòu)原理
第一節(jié) 籃球技術(shù)體系的評(píng)價(jià)
一、籃球運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
二、運(yùn)動(dòng)員技術(shù)的概念
三、運(yùn)動(dòng)員技術(shù)系統(tǒng)的特性
四、運(yùn)動(dòng)員技術(shù)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)基本技術(shù)類型
一、移動(dòng)技術(shù)要領(lǐng)
二、移動(dòng)技術(shù)組成
三、傳球、接球、運(yùn)球技術(shù)的組成
四、籃球進(jìn)攻技術(shù)的組成
第三節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)員與技術(shù)的辯證關(guān)系
一、運(yùn)動(dòng)員技術(shù)系統(tǒng)因素分析
二、籃球運(yùn)動(dòng)中技術(shù)訓(xùn)練的基本理念
第四節(jié) 比賽節(jié)奏與戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新原理
一、技術(shù)動(dòng)作節(jié)奏的運(yùn)用
二、如何掌握比賽節(jié)奏
三、籃球戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新的規(guī)律
四、當(dāng)今籃球戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新的方向
第五節(jié) 籃球技術(shù)訓(xùn)練理論
一、籃球技術(shù)概念與評(píng)定
二、影響技術(shù)發(fā)展的主要因素及特點(diǎn)
三、現(xiàn)代高水平競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平的表現(xiàn)特點(diǎn)
四、籃球運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練
五、籃球運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)分析
第六節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)心理訓(xùn)練
一、籃球運(yùn)動(dòng)心理訓(xùn)練普遍存在的問題
二、籃球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的構(gòu)成及其關(guān)系
三、籃球心理訓(xùn)練原則
四、籃球心理訓(xùn)練方法
第四章 籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與科學(xué)研究
第一節(jié) 阻礙籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力的外部因素
一、教育環(huán)境的影響
二、現(xiàn)行研究生教育制度缺乏創(chuàng)新積累，無法保障籃球運(yùn)動(dòng)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)質(zhì)量
三、我國籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)受國外研究生教育體制的影響
第二節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的有效措施
一、在傳統(tǒng)籃球運(yùn)動(dòng)教育體制的基礎(chǔ)上，拓展、開辟新的培養(yǎng)模式
二、大力提倡、鼓勵(lì)、激發(fā)研究生創(chuàng)新思維的理念
三、在教育過程中注重對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
四、加強(qiáng)學(xué)校、導(dǎo)師隊(duì)伍學(xué)科建設(shè)
五、注重籃球運(yùn)動(dòng)研究生教育實(shí)踐環(huán)節(jié)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
六、科學(xué)研究與學(xué)術(shù)論文是籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的先決條件
第三節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的基本框架
一、籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的組成
二、籃球運(yùn)動(dòng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式的建立
三、我國籃球運(yùn)動(dòng)研究生教育的發(fā)展歷程
四、籃球運(yùn)動(dòng)研究生的錄取方式及培養(yǎng)指導(dǎo)思想
第四節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)科學(xué)化研究辨析
一、籃球運(yùn)動(dòng)體育科學(xué)研究的價(jià)值
二、籃球運(yùn)動(dòng)科學(xué)研究的內(nèi)容與特點(diǎn)
參考文獻(xiàn)