幫助寶寶認(rèn)識(shí)世界　書中匯集70多個(gè)父子日常相處場(chǎng)景，包括做家務(wù)、運(yùn)動(dòng)、各項(xiàng)生活技能、游戲等等?！∽髡咄ㄟ^場(chǎng)景化的表達(dá)，讓孩子不僅可以從書中看到豐富的信息，還可以很容易地聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中的場(chǎng)景。寓教于樂的過程中收獲巨大的成就感，讓孩子愉快地投入到現(xiàn)實(shí)生活之中。 幫助寶寶認(rèn)知情感　人類的基本情感有喜怒哀懼，但現(xiàn)實(shí)中人們的情感要比這四個(gè)字復(fù)雜得多。情感的認(rèn)知有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。通過觀察、相處、模仿，再到自我體驗(yàn)?！袇R聚大量父子相處、互動(dòng)以及自我表達(dá)的場(chǎng)景，多以孩子觀察父親的角度出發(fā)，細(xì)致的圖畫可以讓孩子體驗(yàn)到情感的流動(dòng)，進(jìn)而達(dá)到認(rèn)知的目的。 簡(jiǎn)明的色彩、安全的閱讀?！∽髡卟捎么笊珘K進(jìn)行創(chuàng)作，完全是以孩子的視角出發(fā)。簡(jiǎn)明輕快的色彩，使得孩子可以沉浸在自己懂得的繪畫語言之中，收獲信息與愉悅?！『窈竦募埌逶O(shè)計(jì)、圓潤(rùn)的切角工藝，使得孩子在閱讀中被平等地對(duì)待，不用擔(dān)心傷手，自己動(dòng)手翻翻，體會(huì)閱讀的樂趣。 是寶寶的書，還是爸爸的教科書？　一本好的圖畫書，不僅讓孩子在閱讀中收獲快樂，更是在孩子與家長(zhǎng)之間架起一座溝通的橋梁?！械母赣H形象與孩子平等相處、真誠(chéng)真實(shí)。大部分的構(gòu)圖都是孩子站在一旁觀察父親的一舉一動(dòng)。然而父親并沒有做什么了不起的事情，每天在做的只有一件，那便是陪伴。而對(duì)于寶寶來說，這就是他/她所需要的一切。

　　阿蘭.勒叟（1936-2015），畢業(yè)于藝術(shù)學(xué)院，一直為廣告和各種雜志做插圖畫家。他從1980年開始致力于童書的創(chuàng)作，創(chuàng)造了一對(duì)一反常態(tài)的父子形象。大人更像小孩子、而孩子卻更加冷靜與成熟。并且拒絕完美形象的塑造，希望用更真實(shí)的形象達(dá)到發(fā)思教育的目的。作者于2015年3月逝世，享年79歲。很多讀者表示，阿蘭.勒叟筆下的形象是自己兒時(shí)好的陪伴，因?yàn)樗麄兌几惺艿搅税⑻m.勒叟對(duì)兒童的尊重與理解。