本書是閩北幼教工作者12年來對幼兒園教育教學有效性研究的一項成果。本書案例以“大自然是我們的知識寶庫，是我們的活教材”“走進兒童心靈”的理念為指導，重構幼兒園主題教學對象和教學方式。本書分三大部分：主題預設篇、方案教學篇和自主體驗篇，分別采取說課和敘事兩種方式呈現(xiàn)具體案例，并配大量全彩圖片。案例內容精彩，全面，適合啟發(fā)幼兒教師反思探索主題教學，適合幼兒教師直接學習、運用、操作。

　　徐萍　1980年2月畢業(yè)于福州幼兒師范學校，曾任幼兒園教師、幼教科長、初教科長、幼兒教育研究會理事長。畢生致力于教育教學有效性的研究，組織研究并主編了《幼兒區(qū)角活動》《綜合實踐活動理念與案例分享》等在教育界較有影響的書籍。