《幼兒園繪本閱讀活動設(shè)計與指導（幼兒教師培訓用書）》立足于我園開展的早期閱讀活動，結(jié)合季節(jié)和幼兒的年齡階段，依次分為6個部分、近40個活動方案。在繪本閱讀活動設(shè)計中，編者不是要簡單地引導幼兒理解繪本內(nèi)容，而是要結(jié)合幼兒的心理發(fā)展特點與認識特點，指導幼兒感受繪本的藝術(shù)風格，喚醒幼兒的觀察力和想象力，引導幼兒進行情感體驗，從而為孩子打開一扇通往世界的大門。為了讓《幼兒園繪本閱讀活動設(shè)計與指導》具有適用性，也為了與大家分享經(jīng)驗，我們在每個活動設(shè)計中都設(shè)置了具體的問題和相應(yīng)的小結(jié)，并在活動后設(shè)計了“溫馨提示”欄目。

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