1. 緊貼臨床實踐，以典型病例為切入點，緊扣?？埔皇屡R床能力培養(yǎng)的核心。突出實用性、啟發(fā)性、科學性。2. 初步編寫框架為：理論概要，對相關疾病的定義、病因、病理、發(fā)病機制等進行概述，為后面內容進行理論鋪墊。病例聚焦，通過介紹典型病例，按照臨床路徑，步步深入地對疾病的臨床表現進行全面描述，以培養(yǎng)讀者的臨床思維能力。診療決策，根據病例分析，以及對疾病的認識判斷，提出治療原則或方案。誤區(qū)防范，為專家提供討論臨床經驗和體會的平臺。熱點探討，介紹相關領域的新進展，新課題，或爭議等。

暫缺《兒科專科醫(yī)師規(guī)范化培訓教材·重癥醫(yī)學分冊》作者簡介